Bathilde Vassent Ndiaye, Professeure documentaliste, Référente Culture au Lycée Professionnel Tregey à Bordeaux, intervient dans la deuxième partie du séminaire "Les Intelligences Artificielles et l'Esprit Critique", intitulée "Les mondes numériques : l’individu, le collectif, l’identité ": "Développer l’esprit critique de nos élèves face à l’IA, c'est développer leur capacité à exercer l'esprit critique tout court encore faut-il l'avoir travaillé en amont et hors contexte."

L’optimisme lié aux changements au sein de l’école, avec ses promesses de réussite et d’égalité des chances s’affaiblit… Le doute s’installe à l’encontre du politique, des acteurs de l’éducation et chez les enseignants eux-mêmes qui s’éloignent du métier. Le solutionnisme préconisé par les technologies et l’Intelligence artificielle ne convainc pas vraiment…Une fois n’est pas coutume, nous soulignons ce mois-ci une actualité empreinte d’un pessimisme notoire… Sommes-nous prêts cependant à construire l’école autrement ?

Le développement soudain des intelligences artificielles génératives questionne profondément notre relation au savoir et à l’éducation. Il rend plus que jamais nécessaire le renforcement de l’esprit critique de chacun, et notamment des plus jeunes. L'An@é avec son média Educavox, sont depuis de longues années des relais pour créer et fédérer des actions, partager les réflexions et faciliter la communication entre les acteurs éducatifs. C’est dans cette perspective que toute l’équipe de bénévoles de l’association avec de nombreux partenaires se mobilise pour organiser à nouveau un ensemble d’évènements. Ils débutent au cours de cette année 2024/2025.

La cinquième édition du festival Allez Savoir intitulée « Des obéissances », porté par l’EHESS et la Ville de Marseille, a pris fin dimanche 29 septembre. Une édition riche, studieuse, émancipatrice et joyeuse !
Durant quatre jours, les sciences sociales ont révélé ce que l'obéissance et surtout la désobéissance disent de nos sociétés. « Des obéissances » a accueilli près de 7 000 festivaliers sur les nombreux lieux marseillais du festival et en ligne grâce aux diffusions en direct.

Je concluais l’édito précédent en ces termes : Enseigner, voilà bien une tâche complexe ! Allier recherches et investigations personnelles permanentes, des compétences relationnelles, des savoir-faire pour amener chaque enfant à construire son propre parcours dans un contexte de mutation culturelle...Permettre l'acquisition de savoirs tout en instillant le questionnement, la pensée critique comme valeur fondamentale dans un univers de contradictions...C’est donc bien l’écosystème éducatif qu’il s’agit d’observer en multi-focale ! Les articles publiés récemment nous en offrent encore de nombreuses opportunités.