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Produire, comprendre et utiliser des données.

Qu’est-ce qu’une donnée ? Que signifie donnée personnelle ou donnée scolaire ? Avons-nous conscience, et les jeunes en particulier des traces de nos parcours numériques et comment nous protéger d’exploitations non conscientes et non désirées ? Peut-on, en éducation utiliser les données dans le cadre de création de situations d’apprentissages plus adaptées ou de parcours individualisés ?

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2018, l’année de l’éthique et de la liberté d’expression ?

La période traditionnelle du changement d’année pourrait être l'occasion, sans être trop original, de s’essayer à quelques résolutions, quelques vœux, quelques bonnes idées pour demain, quelques réflexions prospectives qu’il faudrait espérer heureuses. S’y essayer. 

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Comment le numérique crée de nouvelles formes d'apprentissage ?

Évolution de l'accès aux contenus éducatifs par le web, développement de l'offre de MOOCs, numérisation des supports : tableau, cartable, manuel... Quels impacts du numérique sur l'apprentissage ?

Les participants de Cheers, le festival de l’innovation numérique positive à Lille se sont penchés sur la question. La restitution de l'atelier "Nouvelles Formes d'Apprentissage" organisé par Digital Society Forum d'Orange à Lille

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2018 : Belle année constructive à vous tous

A tous les contributeurs, à tous les lecteurs, nous souhaitons une belle année 2018 !

Educavox vous permet de proposer vos analyses, vos coups de coeur, ressources, supports de formation et pratiques. Ce media contributif s'adresse à tous et l'An@é, par le mode associatif en permet la diffusion et l'éditorialisation des contenus proposés.

La vie connectée, source d’émancipation ou d’inégalités, de modernité ou de dépendance aux industries du numérique, ne cesse de nous questionner. 

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Réguler par la donnée ?

L'entrepreneur et investisseur Nick Grossman (@nickgrossman), investisseur chez Union Square Venture défend depuis longtemps une régulation informée par la donnée, comme il l’explique dans plusieurs billets de son blog ou dans un plus long article (intitulé « Regulation, the internet way »), publié en 2015, pour Data Smart City Solutions (@datasmartcities), une initiative de la Harvard Kennedy School pour promouvoir une ville réactive aux données.

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Acteurs et @ctifs dans les territoires

C’était hier, la Conférence organisée par le Premier ministre Edouard Philippe qui a présenté son plan pour l’aménagement numérique des Territoires. Si nous pensons que ce sujet est loin des questions d’éducation, nous devrions y regarder de plus près.

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Vers un design de la médiation (1/2) : réinventer la programmation

La manière même dont on code arrive-t-elle à bout de souffle ? C’est la thèse que défend un long et passionnant article de The Atlantic signé par le journaliste et programmeur James Somers(@jsomers), qui va nous conduire bien plus loin que la programmation.

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Les 6 lois scientifiques de la Technologie pour comprendre notre écosystème actuel

Par sur siecledigital.fr

Dans cet article, vous trouverez 6 lois sur la Technologie émient par le Professeur Melvin Kranzberg en 1986 dans son magazine scientifique Technology & Culture fondé en 1959. Mais les lois évoquées par le scientifique date de 1986 dans la 27è édition du magazine. Les 6 lois de la Technologies servent de statuts pour comprendre et appréhender les technologies d’aujourd’hui, mais également celles de demain. Une manière de prendre du recul sur les actualités évoquant les sujets liés à la Tech.

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