Produire, comprendre et utiliser des données.
- dimanche, 14 janvier 2018
- Edito
Qu’est-ce qu’une donnée ? Que signifie donnée personnelle ou donnée scolaire ? Avons-nous conscience, et les jeunes en particulier des traces de nos parcours numériques et comment nous protéger d’exploitations non conscientes et non désirées ? Peut-on, en éducation utiliser les données dans le cadre de création de situations d’apprentissages plus adaptées ou de parcours individualisés ?
En savoir plus...La santé à l’heure du numérique, y a-t-il encore un médecin dans la salle?
- mardi, 26 décembre 2017
- Reportages
Le Digital Society Forum proposait le mardi 19 décembre 2017 une table ronde au Museum national d’Histoire naturelle, autour des questions liées aux transformations numériques de la santé.
En savoir plus...Produire, comprendre, utiliser et protéger des données numériques, une compétence essentielle
- jeudi, 21 décembre 2017
- Reportages
Avec des pratiques pédagogiques toujours plus connectées, que fait-on des données personnelles des acteurs ? C’est la question qui était posée par l'An@é à un panel d’intervenants très impliqués, le 16 novembre dans le cadre du Salon Educatec Educatice. Le sujet est d’une brûlante actualité. En effet, dans les entreprises et les administrations, à l’école, dans la recherche comme dans les médias et la société, la capacité de produire, comprendre et utiliser des données numériques devient une compétence essentielle.
En savoir plus...Réguler par la donnée ?
- mercredi, 20 décembre 2017
- Débats
L'entrepreneur et investisseur Nick Grossman (@nickgrossman), investisseur chez Union Square Venture défend depuis longtemps une régulation informée par la donnée, comme il l’explique dans plusieurs billets de son blog ou dans un plus long article (intitulé « Regulation, the internet way »), publié en 2015, pour Data Smart City Solutions (@datasmartcities), une initiative de la Harvard Kennedy School pour promouvoir une ville réactive aux données.
En savoir plus...Le baromètre du numérique 2017
- mercredi, 29 novembre 2017
- Brèves
Baromètre du numerique 2017 : les français ouverts aux nouveaux outils, services et pratiques numeriques - Publié par L'Agence du Numérique
En savoir plus...7 décembre : HumainxMachine : à quoi ressemble(ro)nt les interfaces de demain ?
- mardi, 28 novembre 2017
- Agenda
Jeudi 7 décembre - FUTUR #HumainxMachine : à quoi ressemble(ro)nt les interfaces de demain ?
Le temps d’une matinée, plongez au cœur des nouveaux modes d’interaction comme si 2018 n’était qu’un vieux souvenir.
En savoir plus...Vers l’humain transformé…Que répond l’école ?
- dimanche, 01 octobre 2017
- Edito
Réseaux sociaux, médias, intelligence artificielle, les évolutions de notre société désormais connectée peuvent inquiéter et ne peuvent qu’entrainer une modification profonde de nos modes de pensée, de faire, d’organiser, d’apprendre et d’enseigner.
En savoir plus...Les affects numériques : des pistes à explorer
- samedi, 23 septembre 2017
- Analyses
La question des affects effleure les Sciences de l’Information et de la Communication depuis de nombreuses années. Voici un dossier pour faire émerger des terrains et des problématiques réalisé par Laurence Allard, Camille Alloing, Mariannig Le Béchec et Julien Pierre, publié en mode Creative Commons sur la Revue Française des Sciences et de la Communication (http://rfsic.revues.org)
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