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Un autre monde est possible - Lost in transitions?

Les transformations actuelles du monde bouleversent l’économie, la culture, les modes de vie, de penser, la gouvernance, l’accès au savoir… Le tout à une vitesse telle qu’organisations ou individus ont bien du mal à s’adapter ou à anticiper. Mais quelles voies se ­dessinent-elles dans cette société nouvelle ?

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1 film - 1 minute...édifiante 14ème année du Mobile Film Festival !

"Pour sa 14e édition, le Mobile Film Festival célèbre les Droits de l’Homme en partenariat avec YouTube Creators for Change, le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’Homme et l’Union Européenne dans le cadre du 70ème anniversaire de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme (DUDH). Le festival est par ailleurs placé sous le haut patronage de Monsieur Emmanuel   MACRON,  Président de la République.

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Des données pour promouvoir l’apprentissage

Communiqué Bruxelles, 3 décembreL’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) lance le Rapport 2018 sur les données de l’ODD 4 : des données pour promouvoir l’apprentissage, qui montre comment les données peuvent contribuer à améliorer l’apprentissage alors que les ministres et les responsables politiques participent à la Réunion mondiale sur l’éducation de Bruxelles. Son objectif : faire le point sur les progrès accomplis pour atteindre l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) sur une éducation de qualité pour tous. 

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Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2019 de l'UNESCO : Migration, déplacement et éducation

Le Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2019 de l'UNESCO, intitulé Migration, déplacement et éducation : Bâtir des ponts, pas des murs, a été lancé en présence de la Directrice générale de l'UNESCO, Audrey Azoulay, à Berlin le 20 novembre. Il montre que le nombre d'enfants migrants et réfugiés en âge d'aller à l'école dans le monde a augmenté de 26% depuis 2000 et pourrait aujourd’hui remplir un demi-million de salles de classe. 

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Comprendre la société numérique mondiale !

Profiter d’un pont de vacances, début novembre, regarder la télévision classique (France 2) et lire un livre reçu après l’avoir commandé par internet, ce qui n’interdit pas de se déplacer dans une librairie.... Ainsi nous pouvons mettre en relation : L’émission " Apple, Google, Facebook…, les nouveaux maîtres du monde " diffusée le 1er novembre sur France 2 et disponible en replay jusqu’au 8 novembre et l’ouvrage " Demain, tous Estoniens ? L’Estonie, une réponse aux GAFA ",  un modèle pour le service public de demain ?

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Le numérique ce n’est pas automatique !

Tous les quinze jours, cet édito regroupe les interrogations d’actualité relatées sur Educavox, essayant, pour faciliter la lecture et la découverte d’initiatives, d’extraire un fil conducteur aux développements que nous observons dans le monde.

La vision est par ces articles élargie aux enjeux mondiaux et le prisme en est notamment la francophonie avec des retours du CE2 qui s’est déroulé à Poitiers et des initiatives françaises et québécoises.

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Pendant qu’à Paris . . . ici à Montréal

À Paris, le 9 octobre,  l’Université de Montréal a invité intellectuels et chercheurs au Centre Culturel Canadien de l’Ambassade du Canada participer à une journée de co-construction sur IA responsable. Y étaIent présent entre autres, Christophe Abrassart, Laurence Devilliers, Marc-Antoine Dilhac, Pamela Lirio, Cloéric Mars, Clément Thiébault, Cédric Villani, Catherine Villemer.

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Une science interdisciplinaire au service du développement durable

En 1987 le rapport Brundtland définit le développement durable comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins ». Toutes les disciplines scientifiques se sont emparées de cette définition. Les chercheurs se sont attachés à comprendre, dans leur domaine d’expertise (écologie, sciences de la terre, économie, etc..), les processus et les déterminants qui contribuent au développement durable.

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