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MOOC en français, où en sommes nous ?

Il y a eu beaucoup d’agitation en France autour de l’acronyme MOOC et du mouvement lié aux États-Unis.
Rappelons d’abord que c’est bien le nombre d’inscrits à ces cours (par milliers ou dizaines de milliers par cours) qui a retenu l’attention. Notons également que le mouvement pour décoller est passé par quelques étapes clés : d’abord l’initiative d’enseignants qui ont choisi d’ouvrir l’inscription à leur cours sur Internet, ensuite ces mêmes enseignants ont créé des portails suscitant et regroupant une offre visible, chaque cours étant accessible en 1 clic, avec comme affichage : 1 sujet attirant, 1 vidéo de présentation, 1 professeur et/ou un nom d’université.
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Quatre semaines dans un MOOC français certifiant

Le MOOC "ABC Gestion de Projet" se termine cette semaine.
 
L’objectif du MOOC était de maîtriser en 4 semaines la démarche et les outils de la gestion de projet. 
Depuis 4 semaines, je consulte les vidéos des cours, je réponds aux quizz d’évaluation, je travaille sur les devoirs à rendre chaque semaine, et je participe aux discussions des participants sur les forums et réseaux sociaux. Une large quinzaine d’heures par semaine environ...
"ABC Gestion de Projet" est un xMOOC, un MOOC qui valide les compétences acquises en délivrant un certificat de réussite. Il est animé par Rémi Bachelet et son équipe. R. Bachelet est maître de conférence à l’Ecole Centrale de Lille.
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Colloque 12 avril Brest : Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ...

ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ?  En savoir plus...

"MOOC et compétences clés" cartographiés

Le blog "La bibliothèque et, veiller" signale la parution d’une "superbe carte conceptuelle" sur les Moocs conçue avec l’éditeur de schémas collaboratifs CACOO et dont l’esthétique originale s’apparente à un plan de métro ! En savoir plus...

Cours et MOOC de gestion de projet

Formations en vidéo, ppt, pdf et modèles de documents En savoir plus...

Mooc : "uniformisation ou autonomisation des esprits" ?

Sur le site web dInternetActu.netDominique Boullier [professeur de sociologie à Sciences Po, coordinateur scientifique du MediaLab et directeur exécutif du projet d’innovation pédagogique Forccast] livre une critique très constructive sur le phénomène des Moocs permettant au citoyen d’appréhender les véritables enjeux économiques et éducatifs liés à la formation à distance tout public confondu. En savoir plus...

10 compétences à maîtriser pour apprendre dans un MOOC

Et pour apprendre à l’heure du numérique - Apprendre dans un MOOC semble une évidence pour de nombreux observateurs et organisateurs. La question des pré-requis est souvent survolée voire négligée, elle est pourtant déterminante dans la mise en oeuvre d’un dispositif pédagogique en ligne. 
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Que nous apprend le xMOOC sur la gestion de projet ?

Publié sur le site Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur

Quand Rémi Bachelet présente son projet de MOOC « ABC de la gestion de projet  », il parle volontiers de xMOOC et de certification. C’est une manière de renvoyer à des définitions connues des MOOCs, mais en fait il y a encore plus. En savoir plus...

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