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Je me forme, donc je suis ! Petit témoignage sur la certification « Signature track » de COURSERA.

Je me forme, donc je suis ! Petit témoignage sur la certification « Signature track » de COURSERA.

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Ouverture prochaine d’un portail de MOOC francophone

Ne vous y méprenez pas, malgré son nom (ah ces Français !), le nouveau site OpenClassrooms se voudra, dès le 18 septembre prochain, la première « plateforme d’e-Education » francophone. On y proposera des MOOC, des cours libres et ouverts à tous, principalement en informatique et en sciences.
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Passeport pour entreprendre : le MOOC des entrepreneurs

Publié sur le site : www.formations-actives.com
Le site passeport pour entreprendre se présente comme le premier MOOC français sur l’entrepreneuriat et s’adresse aux créateurs d’entreprises de tous domaines. Il lance actuellement une opération particulière destinée aux entrepreneurs en herbe :
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MOOCs : modèles d’apprentissage ?

 Initialement publié sur mon blog EducPros L’Etudiant "Histoires d’Universités"
Quels sont les modèles, les normes, les stratégies d’apprentissage inscrits dans les MOOCs ? Leurs concepteurs en inventent-ils, en préconisent-ils de nouveaux pour acquérir autrement des connaissances, des savoir-faire, des compétences mobilisables en situation réelle ? Où en est la recherche sur les parcours de formation réussis  ?
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MOOC. LE défi pour le chercheur

Photo du 30 avril 2013. Article publié le 14 juillet 2013 sur mon site EducPros.
Article L 123-3 du Code de l’éducation, modifié par la loi Fioraso (texte en italique). 2ème mission du service public de l’enseignement supérieur : la recherche scientifique et technologique, la diffusion et la valorisation de ses résultats au service de la société. Cette dernière repose sur le développement de l’innovation, du transfert de technologie lorsque celui-ci est possible, de la capacité d’expertise et d’appui aux associations et fondations, reconnues d’utilité publique, et aux politiques publiques menées pour répondre aux défis sociétaux, aux besoins sociaux, économiques et de développement durable.
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Open Education : quelle place, quel avenir, et pourquoi les MOOCs ?

Sir John Daniel est certainement l’un des praticiens et des penseurs les plus éminents du monde de l’éducation ouverte et à distance dont les MOOCs constituent aujourd’hui une forme encore inachevée. En savoir plus...

MOOC : comment démarrer ?

Article publié le 10 juillet 2013 par Matthieu Cisel sur son site EducPros.
 
Ca y est, la décision est prise, vous vous lancez dans l’organisation d’un MOOC. Un enseignant est prêt à prendre en charge le cours. Il est temps de faire la première réunion pour commencer à cadrer le projet. Comment organiser cette réunion ? Quel ordre du jour fixer ? Quelles sont les questions à résoudre en priorité ? Quelques conseils pour bien démarrer…
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MOOC, un objet à identifier

Article initialement publié sur le site des Techniques Innovantes pour l’Enseignement Supérieur. 
 
MOOC, un objet à identifier, c’est le titre un peu curieux retenu pour le séminaire inter UNR (Université Numérique en Région) de mardi dernier. Mais rassurez-vous il ne s’agissait pas tant de découvrir ce qu’est un MOOC, que plutôt faire le point sur ce qui c’est passé ces derniers mois (avec notamment un premier retour sur le MOOC C2i).
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