fil-educavox-color1

An@é

An@é

L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Du 28 au 30 août, l'Université de Namur accueille sa première université d'été.

Du 28 au 30 août, l'Université de Namur accueille sa première université d'été consacrée à l'éducation au numérique. La thématique cette année est l'enseignement de l'intelligence artificielle dans une perspective d'éducation à la citoyenneté numérique.

En savoir plus...

Intelligence artificielle : les entreprises face au défi de massifier les données

Dans le commerce, l’heure est au développement des meilleurs algorithmes d’intelligence artificielle afin de doper les ventes, d’optimiser la chaîne logistique ou de mieux connaître ses clients. Mais pour cela il faut des masses de données. Les entreprises françaises ont-elles la taille critique pour posséder suffisamment de données ? A priori, la réponse est non.

En savoir plus...

L’Académie des technologies : " Faire de l’IA une source de croissance et d’emploi dans l’industrie "

Communiqué : L’Académie des technologies soutient un Manifeste pour l’intelligence artificielle signé par huit grands groupes industriels dans le cadre de la stratégie nationale pour l’intelligence artificielle. #AIforhumanity

En savoir plus...

Raconte ta ville : un monde durable ...Créez un webdocumentaire en classe !

Réseau Canopé ouvre la 7e saison « Raconte ta ville » dont la proposition est de réaliser un webdoc avec sa classe sur des thématiques liées aux objectifs de développement durable (ODD) : alimentation, biodiversité, climat, patrimoine, ville de demain.

En savoir plus...

Malgré les progrès accomplis en matière de parité entre les filles et les garçons dans l'accès à l'éducation, l'UNESCO appelle à redoubler d'efforts

La moitié de l’aide à l’éducation du G7 est consacrée à l’égalité des genres, mais les résultats se font attendre

Paris, 5 juillet—En dépit de progrès significatifs réalisés pour combler les écarts entre les garçons et les filles dans l’accès à l’éducation à travers le monde au cours des 20 dernières années, le nombre de femmes adultes analphabètes dans les pays à faible revenu a augmenté de 20 millions depuis 2000, selon le dernier Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) de l'UNESCO. 

En savoir plus...

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.