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Artefacts et hybridations

Artefacts et hybridations avecc Philippe FAURE et les élèves d’une classe de 5eme (Jean-Sébastien Pilarczyk, professeur d’arts plastiques). Ce travail numérique est en lien avec la réalisation du 1% artistique design environnemental : Présence/absence au sein du collège Aliénor d’Aquitaine de Salles (33).

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Quelle histoire au Grand palais, l'exposition "Gauguin L'Alchimiste" et le livret jeunesse

L’exposition «Gauguin l’alchimiste» a ouvert ses portes au public mercredi 11 octobre au GRAND PALAIS. À cette occasion, les éditions QUELLE HISTOIRE, spécialisées dans l’apprentissage de l’histoire, ont réalisé un dispositif jeunesse afin de proposer aux familles un parcours de visite dédié aux enfants.

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Rendez-vous aux Rencontres Mondiales du Logiciel Libre 2017

Cela faisait un petit moment que je n'avais pas pu m'y rendre et c'est avec une grande joie que je participe de nouveau aux Rencontres Mondiales du Logiciel Libre qui ont lieu cette année à Saint Etienne du 1er au 7 juillet.

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AVAN (Apportez vos appareils numériques) et espaces de la classe

David Cohen, professeur d'arts plastiques, présente le dispositif AVAN (Apportez vos appareils numériques) et l'organisation des espaces de sa classe.

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Musique sur le Lab du Salon de l’Orme 2017 Réseau-CANOPé

Mercredi  31 mai, à 11h précise l’espace Lab du salon des Rencontres  de l’Orme à Marseille s’est mis à résonner d’une musique directement interprétée par les élèves venus spécialement pour un atelier de création musicale.

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Rencontres "Culture numérique " : Les publics, in situ et en ligne

Cette rencontre est basée sur la publication "Culture et recherche" du Ministère de la culture et de la communication, dont le nouveau numéro consacré à la question des publics à l'heure du numérique a été coordonné par Olivier Donnat (Parution : février 2017). Elle s'est déroulée à l'Auditorium du Musée du Louvre le lundi 27 mars et le mardi 28 mars (matinée uniquement).

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Un jeu d'évasion pour mobiliser les compétences linguistiques

Comment un jeu d'évasion peut-il permettre aux élèves de mobiliser leurs compétences linguistiques et transversales pour produire en langue étrangère ? La séquence intitulée Sherlock vs Jack the Ripper, the Ultimate fight, s'adresse à des élèves de 4ème et porte sur les thèmes langages et rencontres avec d'autres cultures.

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Gallicadabra ! Et Gallica s'ouvre aux enfants

Publié par Chloé Menut sur le site de Gallica.bnf.fr, l'annonce de la Bibliothèque nationale de France qui a lancé en ce début d'année 2017 sa première application de lecture sur tablette à destination des enfants.

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