Mathématiques et philosophie : conscience, connaissance et langage
- jeudi, 30 mars 2023
- Outils

"Une approche disruptive des sciences ; là où les mathématiques et la philosophie se rejoignent, conscience, connaissance et langage ne forment plus qu’une seule et unique entité". Ce travail de recherche se veut avant tout mettre en exergue les relations apocryphes entre différents langages à dessein de bâtir une démonstration dans la mouvance phénoménologique d’inspiration husserlienne rattachée à des enjeux jungiens comme le laisse présager le titre de cet ouvrage.
En savoir plus...Ce qui me permets de dire "Je"
- mercredi, 13 avril 2022
- Fait marquant

Philosophe « buissonnier », Pascal Bouchard part de la nécessité pour l'Homme — qui n'est pas un animal comme les autres — de revendiquer une identité. Le JE est une invention nécessaire et comme un JE ne peut exister seul, il oblige à construire un NOUS. À la question de ce JE articulé à un NOUS, l’ouvrage apporte une réponse originale tout en invoquant les grands philosophes.
En savoir plus...Gérard Netter ou la nécessité de l’autre...
- samedi, 02 octobre 2021
- Interviews

L’escale de Jeanne avait pour invité Gérard Netter. Il est Docteur en Sciences de l'Education, - psychologie clinique - peintre, écrivain, romancier, poète. Il a été instituteur, Maître E, formateur associé à l’IUFM de Paris, enseignant référent auprès des élèves en situation de handicap. Rencontre.
En savoir plus...14/10 : Barbara Stiegler - « Nietzsche et la vie : une nouvelle histoire de la philosophie »
- vendredi, 01 octobre 2021
- Agenda

Ce que Condorcet a encore à nous dire sur l’éducation
- dimanche, 27 octobre 2019
- Débats

Publié par Eirick Prairat, Professeur de Philosophie de l’éducation, membre de l’Institut universitaire de France (IUF), Université de Lorraine sur TheConversation : " Quand on lit un grand philosophe, même s’il est mort depuis plus de deux siècles, on a l’étrange sentiment de lire un de nos contemporains, d’entendre une voix si vive et si forte qu’elle nous parle encore. C’est le cas lorsqu’on se penche sur les textes majeurs que Nicolas de Condorcet (1743-1794) nous a laissés sur l’école et l’enseignement.
En savoir plus...Michel Serres : Le Tiers-Instruit
- vendredi, 21 septembre 2018
- Fait marquant

" Tout apprentissage est un métissage. "
Un message fort à méditer, à notre époque où l’éducation est plus que jamais un enjeu. Petite Poucette a un grand-père et ce n’est pas un grand-papa ronchon !
En savoir plus...Pierre MUSSO au Grand Barouf numérique " Révolution numérique " dans l’éducation et religion industrielle occidentale.
- samedi, 28 avril 2018
- Outils

Conseiller scientifique de l’Institut d’Etudes Avancées, philosophe de formation, Professeur émérite de sciences de l’information et de la communication à l’Université de Rennes 2 et à Télécom Paris Tech, titulaire de la chaire " Modélisations des imaginaires, innovation et création " Pierre Musso est intervenu au Grand Barouf en faisant référence à son nouvel ouvrage :" La Religion industrielle – Monastère, manufacture, usine. Une généalogie de l’entreprise ".
En savoir plus...Les noces du réel et du virtuel
- mercredi, 13 décembre 2017
- Analyses

L’opposition du réel et du virtuel n’est pas franchement pertinente, tant du point de vue de notre culture perceptive du virtuel que du point de vue de l’histoire du concept de virtuel. En fait, le virtuel est une modalité douce du réel, qui peut nous permettre de mieux apprivoiser sa modalité dure et actuelle. Célébrons alors les noces du réel et du virtuel !
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