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Icub, le robot qui apprend

ICub possède le don ultime pour se libérer de sa condition de robot : celui d'apprendre par lui-même comme le ferait un enfant. Avec ces professeurs de l'Institut des systèmes intelligents et de robotique à Paris, il acquiert petit à petit de l'autonomie grâce à la technique dite "développementale" qui lui fournit des mécanismes d'adaptation. En savoir plus...

Le secret de la vie : l’information et la communication

Biokit "Voyage dans la nouvelle Biologie"
Pour mieux comprendre la biologie moderne, l’ADN, le génie génétique et l’essor des biotechnologies.
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L’utilisation du portable en classe ferait baisser les notes

Alors qu’un nouveau plan "numérique" pour l’école se profile la revue "Computers & Education" a publié dans son volume 62 de mars 2013 une étude de chercheurs canadiens au sujet de l’impact sur l’apprentissage de l’utilisation d’ordinateurs portables en classe pour prendre des notes.
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A l’aube d’un séisme politique nommé singularité

Comment appréhender la singularité technologique ? – Crédit image : MyScienceWork
Article publié sur MyScienceWork par Rodhlann le 5 juin 2013. Accès à l’article.La singularité comme une révolution idéologique et sociale
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Formes et enjeux de la collaboration numérique

Vol. 6, N° 2 | 1er semestre 2013 : Formes et enjeux de la collaboration numérique - "L’arrivée massive des technologies d’information et de la communication a bouleversé les façons de faire dans de nombreux secteurs d’activités, notamment en raison d’une de leurs propriétés essentielles : permettre à des personnes d’horizons différents, séparés dans le temps et l’espace, de collaborer.
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Nébuleuse appréhension de la singularité technologique

Homme augmenté et intelligence artificielle : appréhender le futur
Photo Credit : Ra Moyano via Compfight cc
Article publié par Rodhlann Jornod le 30 mai 2013 sur MyScienceWork. Accès à l’article.
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FabLab Barcelona : de l’école à la smart city

Cet article est en creative commons, il est a été écrit et illustré par Camille Bosqué. Accès à l’article, initialement publié sur Strabic.
 
Notre reporter a poussé la porte de l’un des FabLabs européens les mieux équipés et les plus influents. Le FabLab de Barcelone dépend de l’école d’architecture IAAC, Institute for Advanced architecture of Catalonia où il est installé depuis 2005. Cette école privée n’accueille pas plus de soixante-cinq étudiants et propose plusieurs Masters, tous imprégnés par la fabrication numérique. 
Au-delà des machines, c’est un atelier où se construit une ambition pour le modèle FabLab qui dépasse le bricolage technologique pour inventer d’autres formes de conception urbaine et sociale.
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3 questions à David Fayon pour Educavox

" Géopolitique d’Internet : Qui gouverne le Monde ",
Internet, pour les utilisateurs que nous sommes pourrait s’apparenter à un espace de liberté. Cependant, il est au coeur des enjeux stratégiques pour les activités des pays, enjeux économiques et politiques et on peut s’interroger sur la place du citoyen et de son information.
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