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Cool Jacques
Jacques est natif du Nouveau-Brunswick où il a travaillé dans le système d’éducation publique pendant 30 ans, à diverses fonctions : enseignant, conseiller en évaluation, responsable de programmes d'études, gestionnaire elearning. Depuis 2015, il dirige le CADRE21 -https://www.cadre21.org/- organisme à but non-lucratif visant le développement professionnel en éducation -- situé à Montréal, Québec
L’école, un microcosme de la société ?
- mardi, 24 septembre 2013
- Débats
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Quand technopédagogie devient pédagogie
- samedi, 13 juillet 2013
- Analyses
![Quand technopédagogie devient pédagogie](/media/k2/items/cache/7a49390e78b180e68429a1d007f1e3d3_Generic.jpg)
Article initialement publié le 10 juillet 2013 sur l’espace à Zecool- Bookmarquez ce permalien. Le discours technopédagogique évolue. Il n’y a pas si longtemps, l’accent était surtout mis sur les outils numériques et leur potentiel pour enseigner et apprendre.
Ressources vitales, projet de société
- dimanche, 23 juin 2013
- Débats
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Pixabay.com (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr) - "Le pouvoir de la capacité collective est qu’elle permet à des gens ordinaires d’accomplir des choses extraordinaires – Michael Fullan"
En savoir plus...Environnements numériques et construction identitaire
- lundi, 22 avril 2013
- Débats
![Environnements numériques et construction identitaire](/media/k2/items/cache/825c939ed3e8f5731bfe6f5becd14d5e_Generic.jpg)
Remettre l’école à qui de droit
- samedi, 23 février 2013
- Débats
![Remettre l’école à qui de droit](/media/k2/items/cache/019bc5d33dccc9531c78434d586e08fe_Generic.jpg)