
Jacques DUBOIS
Délégation Régional du Numérique pour l'Éducation - région académique Bourgogne-Franche-Comté
Pourquoi utiliser le numérique pour évaluer les élèves ?
- mardi, 26 septembre 2017
- Analyses

Excepté pour les évaluations certificatives (examens ou concours), l’objectif de l’évaluation est de faire progresser les élèves en proposant de rétroactions riches (valorisation des aspects positifs, propositions de pistes de progrès, …). Cependant, plusieurs questions restent en suspens autour de l’évaluation : Qu’évaluer ? Qui évalue ? Quel peut être l’apport du numérique ? Voyons tout cela plus en détail …
En savoir plus...Hybrider la formation des enseignants
- jeudi, 31 août 2017
- Analyses

Dans le cadre de ses missions d’accompagnement à la formation au et par le numérique, la DANE (Délégation Académique au Numérique Éducatif) de l’académie de Dijon vous propose une note d’information sur les formations hybrides pour clarifier les enjeux, les atouts et les implications de cette modalité de formation des enseignants.
En savoir plus...Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre
- dimanche, 06 août 2017
- Analyses

En s’appuyant sur le modèle IMAIP de Marcel Lebrun, on peut caractériser la situation d’apprentissage que l’on va proposer par quatre éléments fondamentaux : des ressources, des activités, des productions, des interactions. La motivation, cinquième pilier du modèle IMAIP, doit transparaître des autres et ne semble pas pouvoir être prise de façon dissociée.
En savoir plus...Le numérique dans l’éducation
- vendredi, 21 juillet 2017
- Analyses

Nous avons organisé cette année une rencontre académique des partenaires de la DANE où nous avons pu partager nos représentations sur le numérique dans l’éducation.
En savoir plus...La différenciation, une approche centrée sur les élèves
- lundi, 24 juillet 2017
- Didactique

Il est illusoire de croire que tous les élèves vont pouvoir développer les mêmes connaissances et compétences au même rythme et selon la même chronologie stricte.
En savoir plus...FORMATION
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