Là, tout de suite maintenant se tient à Paris, Porte de Versailles le salon de l'éducation version B to B comme on dirait dans le "business", Educatice-Educatec.

1er jour, 1ère conférence ayant pour thème : Plan numérique, comment s'organise une politique réussie de développement massif des usages partout en France.

La généralisation des usages numériques dans les collèges passera par un équipement individuel des collégiens ainsi que par des actions de formation des personnels. Comment les acteurs se mobilisent pour assurer la réussite de ce plan ambitieux ? Quels services seront apportés aux enseignants et responsables d'établissements ? 

Cette conférence réunissait : 

Hervé Borredon, Président de l'AFINEF, Helène MARCHI, Directrice de l'éducation société Intel, Mathieu JEANDRON, Directeur du numérique pour l'éducation pour le Ministère de l'Education Nationale, Sébastien BRULE, DG France Afrique et monde francophone société Promethean, Philippe ROEDERER, Délégué Académique Numérique pour l'académie de Créteil, Sylvie CHARRIERE, Principale, collège Romain ROLLAND de Clichy sous Bois, Jean-Pierre QUIGNAUX, Conseiller innovation, Assemblée des Départements de France... et animée par Gilbert AZOULAY, de News Tank Education. 

Et si nous nous posions la question de l'égalité des genres dans les éléments que nous écrivons, éditons, diffusons ? 

Par ici, une grille d'évaluation de l'égalité des genres dans les jeux vidéos.  

Ici le document orginal, et ci-dessous, la traduction 

Cette semaine a lieu à l'UNESCO la Mobile Learning Week.  En 2015, cette même semaine, BrainPOP et Project Tomorrow animaient un atelier ayant pour but de se poser la question de la représentation des genres dans les jeux vidéos. Ayant assisté à cet atelier, je vous livre ci-dessous les critères d'évaluation alors énumérés.

C’était à la maison de l’Europe à Paris, le 21 janvier dernier : la cérémonie de remise du Label Européen des Langues. Une occasion de saluer des initiatives visant à développer l’apprentissage des langues de manière innovante.     

Canopé publie un modus operandi indispensable : « CLASSES INVERSEES Enseigner et apprendre à l’endroit ! » de Marcel Lebrun et Julie Lecoq.