Elbaz Jennifer
Vice-présidente de l'An@é.
Interroger un certain nombre de poncifs...
- mercredi, 05 décembre 2018
- Outils
La société Kartable communique sur ce qu'elle met en place. Attention les stations !
Les faits sont TRES intéressants à observer. Kartable, cette société a vu le jour en 2013. Leur arrivée sur le "marché" avait suscité moult twitts et autres commentaires divers et variés. 5 ans après, bim. Des contenus, des chiffres, et ... des questions à se poser pour l'écosystème. Sans nul doute.
En savoir plus...L'éducation au coeur de "Mauvaises Herbes"
- mardi, 20 novembre 2018
- Fait marquant
Vous saviez, vous, que Kheiron il avait été éducateur pendant 4 ans, auprès d'élèves décrocheurs ?
Kheiron... vous voyez qui c'est ?
En savoir plus...
Admirer le beau, voir la disruption, apprécier l'altérité
- lundi, 22 octobre 2018
- Fait marquant
Et si, pendant 85 minutes, nous sortions de nos microcosmes, de nos quotidiens pollués, surchargés, pour voir Impulso, le documentaire filmant Rocío Molina, réalisé par Emilio Belmonte ?
Impulso, ça veut dire élan.
Or... l'élan... ça ne serait pas une composante indispensable de notre quotidien ?
En savoir plus...Innover : dois-je ou doigts-je pas ?
- jeudi, 27 septembre 2018
- Reportages
Françoise Cros, vous connaissez n'est-ce pas ? Si, je suis sûre que si. Bon. Si pas, et même si oui, alors voilà. Françoise Cros est venue sur Eidos64 (ben oui, que voulez-vous, Eidos64, non seulement ça se passe au paradis sur terre, mais en plus, le contenu est édifiant !) Le titre de son intervention, c'était : "L’innovation à l’école: entre injonction institutionnelle et nécessité pédagogique." Et c'était passionnant parce que son exposé situait le contexte historique, politique et sytémique de l'innovation pédagogique. De quoi donner un peu de recul sur cette question, cette notion, ce mot que l'on ne peut plus souffrir tellement il est galvaudé.
En savoir plus...Innover en classe ? Nan... mais halo quoi !
- mercredi, 19 septembre 2018
- Reportages
Bobard, affabulation, mensonge, fantasme, fable... les mots ne manquent pas pour définir ce que notre cerveau adore quand il est en mode réception : sauter sur les raccourcis, ce qui est le plus simple à intégrer puis diffuser : "chouette, j'ai rien à faire" se dit-il ; il aime aussi ce qu'il peut distordre rapidement, le plus souvent pour servir une cause individuelle "chouette, l'occasion de prendre le pouvoir", parfois comme conséquence directe de la fainéantise, et plus souvent pour se ranger à la raison du plus grand nombre.
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