Pour cet édito du 1er mai 2020, je vous propose une suite d’extraits qui en disent beaucoup sur l’inquiétude mais également sur le sérieux et la créativité de toute la communauté éducative.  Ce que personne n’avait pu changer radicalement pendant des années, un petit virus invisible et particulièrement agressif est arrivé à accélérer de nombreuses réflexions et innovations... Souhaitons que nous sortions de ces épreuves et que les véritables urgences vitales de notre monde deviennent des priorités…

Au sommaire de cette revue de presse :

1. Des profs fatigués, inquiets, mais qui assurent la continuité pédagogique
2. Nouvelles de l’enseignement supérieur : enseignement à distance, évaluations, coûts universitaires
3. Des plateformes numériques se mettent en place et la Edtech se positionne

Depuis le 13 mars, ce sont 12 millions d’élèves qui sont contraints de suivre les cours depuis chez eux. Une situation inédite qui peut rapidement mettre les nerfs de tous les protagonistes (directeurs, professeurs, élèves et parents) à rude épreuve. Alors que le ministère de l’éducation a prévu une reprise scolaire au compte-goutte à partir du 11 mai, certains établissements tentent de trouver des parades innovantes en matière d’éducation et de soutien pour leurs élèves.

Alors que la réouverture des écoles, collèges et lycées doit progressivement avoir lieu à partir du 11 mai prochain, l'Académie des sciences émet ses observations et recommandations, à la suite de celles du Conseil scientifique Covid-19 (24/04/2020) et de l'Académie de médecine (23/04/2020). 

400 tablettes numériques sont actuellement distribuées aux résidents des EHPAD : 200 tablettes dans les Yvelines et 200 tablettes dans les Hauts-de-Seine. Pour un coût global de 400 000 euros, les 195 EHPAD que comptent les deux départements sont en voie d’équipement (89 dans les Yvelines et 106 dans les Hauts-de-Seine).

Mercredi 15 avril, le Danemark ouvrait ses crèches, ses garderies et ses écoles fermées depuis 5 semaines. Et c’est un vrai casse-tête d’en revoir la réorganisation.  En effet, la Direction de la santé du pays a décrété une série de normes inhabituelles. Avec les lavages de mains à n’en plus finir, les escaliers à sens uniques, la défense de jouer à plus de deux enfants ensemble.  Malgré toutes ces transformations de l’espace scolaire, comment se fera la classe lors de la reprise ?  

L'espace CanoTech a été mis en place pour vous accompagner et permettre aux élèves de la maternelle à la terminale de continuer à progresser dans les programmes et à développer leurs connaissances, malgré la fermeture des établissements.

Nous avons demandé à Céline Coulpier, enseignante en primaire dans l'académie de Versailles, de nous raconter comment ça se passe, son enseignement en temps de confinement.