Par Marc Dennery : A l’ère du « digital learning », maîtriser son Environnement d’Apprentissage Personnel (EAP) devient incontournable. Chercheurs en pédagogie, grandes universités, professionnels de la formation… voient dans l’EAP l’outil indispensable pour rendre chacun d’entre nous acteur de sa formation tout au long de la vie.

http://www.blog-formation-entreprise.fr/?p=4839

Editer et mettre en forme des données, voilà une activité facilitée et rendue possible par le Web2. La représentation graphique des données gagne du terrain chaque jour et les infographies fleurissent aux quatre coins du Web.

Article publié par FIDEL NAVAMUEL sur le site : http://outilstice.com/2015/10/3-bons-outils-en-ligne-pour-sinitier-a-linfographie/

Questionner l’histoire de l’orientation et des conseillers en France (VII) l’émergence de l’éducation à l’orientation - Septième billet de ma conférence donnée à l’INETOP en septembre 2015. Il y sera question de l’émergence de la notion d’éducation à l’orientation.

Article publié sur mon site : http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2015/11/06/questionner-lhistoire-de-lorientation-et-des-conseillers-en-france-vii-lemergence-de-leducation-a-lorientation/

Publié par Thierry Curiale sur son blog : De la facilitation à l’individuation - Vers un élargissement de la conscience. Accès direct à l'article : http://linkis.com/OTzeP

Adoptons le numérique !

Ce que l’on appelle « Le numérique » semble aujourd’hui en passe d’exercer une contingence significative sur toutes les puissances éducatives et formatives qui pourrait les obliger à changer radicalement leurs représentations, leurs orientations, leurs modes de fonctionnement comme leurs pratiques et ainsi à se métamorphoser. Certaines d’entre elles s’adaptent, soit en le fuyant par peur ou bien en s’y soumettant par nécessité, tandis que d’autres[1] l’adoptent résolument et découvrent ainsi les possibilités d’une transformation réciproque[2]. Dans tous les cas, c’est le processus même de la constitution de l’esprit et du développement des compétences qui est aujourd’hui en jeu.

Weintair est un outil qui permet au formateur de sonder mais aussi d'évaluer ses apprenants en direct sur des notions abordées pendant le cours. C'est un outil simple d'utilisation qui peut s'utiliser sur différents supports comme un PC, une tablette et un Smartphone. De plus, il ne nécessite aucune connexion Internet, il suffit de se connecter sur le réseau interne de la salle.

Si la Pédagogie est un Art, elle résulte, tout comme lui, d'une activité humaine, mêlant les sens, les émotions, l'intellect : tel un Artiste, le formateur crée une formation à travers laquelle il transmet un ou des messages ; à l’image de l’Artiste, le formateur façonne, travaille une matière, son Savoir, pour envisager un partage avec d’autres individus.

Numérisation des archives, réseaux sociaux, distribution de ressources numériques …. les bibliothèques et médiathèques sont également impactés par la révolution numérique. Tour du monde des expériences et des enjeux.

Publié par club-innovation-culture.fr

 Article initialement publié sur Osons Innover

Caroline Duret, professeur de français au lycée Vaugelas, à Chambéry, puis à l’Institut International de Lancy, à Genève, a mené dans ses classes de Seconde et Première, un projet de création littéraire numérique. Dans le cadre d’ateliers ou fablabs, les élèves ont travaillé en collaboration sur de nombreuses œuvres classiques ou d’un nouveau genre, et ce, de manière innovante grâce aux outils numériques mis à leur disposition. 

Un dossier de l'ONISEP : Entré en vigueur depuis la rentrée, le parcours Avenir se caractérise par son ancrage disciplinaire, défini en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et les programmes du collège, d’une part, et en lien avec les programmes du lycée, d’autre part.