Quand l'actualité justifie que l'on s'y arrête en classe : pistes et suggestions

Les attentats meurtriers de Paris ont enflammé les réseaux sociaux et les médias. Comment faire retour sur une telle actualité et son traitement par les médias ? Le Plan d'études romand invite à sensibiliser les élèves à la source des informations (traçabilité). Tout en travaillant sur les valeurs (vivre ensemble), il est possible de comparer et analyser les messages diffusés, les mots forts retenus, les dessins publiés... Avec le concours d'enseignants genevois spécialistes du domaine "Médias et Images" (MI), nous vous proposons des pistes.

C'est quoi la classe inversée?

Deux professeurs répondent lors des Boussoles du numérique : en physique-chimie, Pascal Bihouée, en classe de Français,  Amélie Mariottat.

Rencontre avec Philippe Meirieu à l'issue de son intervention "apprendre avec le numérique". Focus sur la classe inversée et l'utilisation du numérique à l'école.

Lors des Boussoles du numérique, les élèves stagiaires de l'ESPE d'Aquitaine rencontrent Olivier Dugrip, Recteur de l'Académie et l'intrerrogent sur la mise en place du numérique, sur LEA environnement numérique de Travail ainsi que sur la place du documentaliste en établissement scolaire et sur l'Education aux Médias.

Lors des Boussoles du numérique les élèves découvrent l'imprimante 3D et les robots aux L@b des Comptoirs. Interviews

Les élèves du lycée professionnel Tregey de Bordeaux asurent l'accueil aux Boussoles du numérique et présentent leur rôle.: inscription, vestiaire, remise des badges et des tickets repas, guide, approvisionnement en eau pour les ateliers et tables rondes, accueil au restauirant...