Co-financé par Erasmus+ et déployé par Réseau Canopé, eTwinning est identifié dans le rapport de la députée européenne Ilana Cicurel comme l’instrument privilégié pour une mobilité européenne généralisée et un jumelage systématique des établissements scolaires français.

Alors que le ministère de l'Éducation nationale prépare un plan de formation des personnels de l'enseignement aux principes de laïcité, l'Observatoire de l'éducation de la Fondation Jean-Jaurès a réalisé avec l'Ifop une enquête permettant de mieux cerner la place que les enseignants accordent aux religions à l'École, le sens qu'ils donnent à la laïcité mais aussi leur point de vue sur le port des signes religieux par les différents acteurs du système scolaire. 

La localisation crée-t-elle des prédispositions à l’échec ou à la réussite scolaire ? L’idée est courante que les campagnes les plus éloignées des villes prédisposeraient à l’échec scolaire en raison d’un moindre engagement public. Des recherches récentes montrent qu’il n’en est rien et que les problèmes se situent ailleurs.

Lancement national à L’Hermitage, tiers-lieu d’innovations rurales et citoyenne - situé à Autrêches dans l’Oise -  de la Tournée des Tiers Lieux de la Convention Citoyenne pour le Climat les 9 et 10 juillet 2021, pour un week-end d’échanges, de célébrations et de partage autour des initiatives locales engagées.

Qu'est-ce qu'un "cancre" ? En quoi est-il différent de la masse ? Et ceci est-il vraiment négatif ?

Désignée "cancre" durant toute sa scolarité, Aline Peugeot a su découvrir ses compétences et dépasser les limites d'un déterminisme social qui mise ostensiblement sur la valeur des diplômes et reconnaît avec réserve l'ascension des autodidactes. Dans son nouveau livre "Du fond de la classe au devant de la scène - L'accomplissement d'un cancre", elle expose les limites d'un système scolaire classique dont les notes ou appréciations réduisent les potentiels ou brident les vocations.