Le Cnam veut mettre la formation tout au long de la vie à la portée de tous les citoyens
- jeudi, 02 février 2017
- Brèves

Olivier Faron, administrateur général du CNAM : « Le Cnam veut mettre la formation tout au long de la vie à la portée de tous les citoyens » Le Cnam fait partie des établissements d'enseignement supérieur retenus dans le cadre de l'appel à manifestation d'intérêt, lancé par le ministère en charge de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur de la formation tout au long de la vie (FTLV).
En savoir plus...Des collégiens se renseignent sur leur orientation professionnelle avec « Parcours Avenir »
- mercredi, 04 janvier 2017
- Dispositifs

« Parcours Avenir » est un projet pédagogique mené par deux classes de 5ème au sein du collège Fernand Léger (académie d’Aix-Marseille). Ce journal, réalisé avec Madmagz, est un recueil d’interviews de parents d’élèves sur leurs professions.
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...DidacTIC, le soutien pédagogique pour les projets numériques !
- jeudi, 22 décembre 2016
- Pratiques

Comment, quand on est enseignant ou formateur, intégrer les TIC à sa pratique pédagogique ? C’est précisément pour apporter des réponses à cette question que la Province de Liège a créé DidacTIC.
En savoir plus...Créer et animer une évaluation interactive avec Kahoot
- dimanche, 20 novembre 2016
- Outils

Kahoot est une application web et gratuite qui permet à un formateur ou à un enseignant de mettre en place une évaluation interactive sous forme de QCM. Ce QCM peut-être ensuite diffusé sur différents supports, tablettes smartphones et ordinateurs.
En savoir plus...Les 6 postulats de la formation en situation de travail
- mardi, 15 novembre 2016
- Brèves

Henri Occre : Le point sur la FEST(formation en Situation de Travail) #1 –Dans le cadre de l’expérimentation menée par l’ANACT et la DGEFP, une partie des OPCA et certaines entreprises « pionnières » se sont lancés dans des expériences FEST. De cette expérimentation devraient normalement ressortir les conditions de formalisation, de reconnaissance et de co-financement des formations en situation de travail.
En savoir plus...Formation : du solutionnisme simpliste des élites supposées au désarroi des pionniers
- mercredi, 09 novembre 2016
- Débats

L’actualité est ainsi faite que des événements sans guère de rapport entre eux viennent s’entrechoquer et donner un curieux éclairage à la manière dont l’école opère sa transformation numérique. C’est ainsi que le titre d’un article du magazine Challenges a titillé ma curiosité « Former les enseignants et les élèves au numérique: une priorité ». Prometteur, n’est-ce pas ? Il s’agissait, dans un cahier préparatoire aux présidentielles, d’interroger des décideurs sur les grands sujets du moment. On allait avoir l’avis autorisé, pouvait-on le supputer, du directeur de Télécom ParisTech et on se pourléchait les babines à l’avance…
En savoir plus...Comment prendre en compte les MOOC dans son plan de formation ?
- mercredi, 26 octobre 2016
- Brèves
Les MOOC et leurs dérivés COOC et SPOC se diffusent à vitesse grand V. Au moment d’élaborer leur plan de formation, de nombreuses entreprises s’interrogent : que peuvent-ils réellement apporter à côté des formations de type présentielle ou blended ? Trois stratégies sont possibles.
En savoir plus...Un cours en ligne sur le droit d'auteur et l'exception pédagogique scenari
- mercredi, 26 octobre 2016
- Ressources

Publié sur le site pédagogique de l'académie de Reims.
Calimaq propose un cours sur le droit d'auteur dont un volet est consacré à l'exception pédagogique. Présenté sous forme d'un module scenari agrémenté de vidéos, ce cours a été conçu avec le soutien de l'Université de Technologie de Compiègne.
En savoir plus...INNOVER
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Nov 07 2022
Par Florian Cramarégeas & Yoann… En savoir plus...
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