Szac Murielle
Pratique pédagogique : « Je ne leur donne pas les réponses, je créé un climat d'entraide .."
- jeudi, 22 mars 2018
- Pratiques
Des élèves autonomes, impliqués, qui sont conscients de ce qu’ils sont en train d’apprendre et pourquoi ils l’apprennent dans une atmosphère sereine et collaborative : la classe de maternelle de Sophie Warnet, PEMF dans la Drôme, a de quoi faire rêver. Elle nous livre ici quelques unes des clés de la réussite de sa pratique pédagogique.
« Dans ma classe… » : un entretien réalisé par Fabio Caldironi, sous la direction de Murielle Szac, produit par Comet Films.
En savoir plus...Un portail de ressources numériques du cycle 1 au cycle 3
- mardi, 31 octobre 2017
- Outils
J’aime l’école : c’est quoi ? J’aime l’école est un portail de ressources numériques innovantes, du cycle 1 au cycle 3, pour faciliter une pédagogie active à l’école primaire. La démarche pédagogique de J’aime l’école est simple : utiliser le numérique pour mettre les élèves en position de recherche et de questionnement ; favoriser l’oral et les échanges ; proposer un va-et-vient entre le collectif et le semi-individuel ; faire progresser ensemble le groupe classe.
En savoir plus...Comprendre la fabrication d’un magazine pour la jeunesse : les secrets d’Images Doc
- jeudi, 23 mars 2017
- Outils
Pouir la 28ème Semaine de la presse et des médias à l'école, Bayard a choisi de vous emmener dans les coulisses de la fabrication du mensuel Images Doc avec une vidéo accompagnée d’une fiche pédagogique conçue par Anthony Soron, (maître de conférence en littérature à l’ESPE Paris-Sorbonne).
En savoir plus...La démarche pédagogique de la Banque de ressources éducatives Anglais Cycle 3
- jeudi, 10 novembre 2016
- Dispositifs
La Banque de ressources numériques éducatives mise en place par le ministère de l’Éducation nationale dans le cadre du Plan numérique a ouvert à la rentrée. Les ressources sont gratuitement mises à disposition pendant trois ans, pour tous les enseignants, dans toutes les écoles et collèges. En anglais, pour le cycle 3, ce sont les ressources I love English school numérique produites par Bayard, avec ses partenaires Tralalère et Educlever, qui ont été choisies.
En savoir plus..." L’apprentissage de la lecture littéraire peut s’appuyer sur les spécificités des textes numériques "
- vendredi, 11 novembre 2016
- Pédagogie
La chercheuse Eleonora Acerra, doctorante en littérature travaillant sur les œuvres numériques de littérature pour la jeunesse, à l’Université de Montpellier, rattachée au Lirdef, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation, Formation, sous la direction du Pr Brigitte Louichon nous a accordé un entretien.
En savoir plus...INNOVER
Recherche - Les plus lus
-
-
May 13 2024
Cette étude de Laurence Allard…
En savoir plus...
-
-
-
Dec 19 2023
A l’origine de cette proposition :…
En savoir plus...
-
-
-
Mar 18 2024
L’intelligence artificielle (IA) promet une…
En savoir plus...
-
-
-
Jan 11 2024
L’hydrogène est de plus en…
En savoir plus...
-
-
-
Dec 20 2023
Les groupes thématiques numériques (GTnum), sont…
En savoir plus...
-
-
-
Jul 20 2023
Désassemblons le numérique est un…
En savoir plus...
-
-
-
Oct 12 2023
Cet article "Que Dit La…
En savoir plus...
-
-
-
Mar 12 2024
Conférence à l'Université de Poitiers…
En savoir plus...
-
-
-
May 07 2024
Depuis 2010 l’innovation alimentaire, du…
En savoir plus...
-
-
-
Jul 10 2023
Soutenue et publiée depuis 2015…
En savoir plus...
-
-
-
Jun 23 2023
Recueil des entretiens « Regards croisés »…
En savoir plus...
-
-
-
Sep 12 2024
Justin Tachereau, doctorant en éducation et…
En savoir plus...
-
-
-
Aug 22 2023
Ann - Louise Davidson est…
En savoir plus...
-
-
-
Aug 06 2023
Le 18 juillet s’est tenu…
En savoir plus...
-

