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Les Signaux numériques 2020 : un anniversaire virtuel, mais riche sur les tendances à venir.

La conférence annuelle « Les Signaux  numériques » organisée par Unitec était donné pour la première fois en format totalement virtuel sur YouTube Live. 618 rendez-vous d’affaires planifiés en Visio entre les 120 start-up d’Unitec et les acteurs économiques néo-aquitains, et plus de 1 000 téléspectateurs lors de la conférence des Signaux retransmise en direct sur YouTube Live.

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La Région Nouvelle-Aquitaine : un territoire d’innovation et d’expérimentation en matière de numérique éducatif

La Nouvelle-Aquitaine est la troisième région en technologies numériques pour l’éducation et la formation. Focus sur deux lycées avec les visites du Président de Région Alain Rousset, accompagné de Jean-Louis Nembrini, vice-président du Conseil régional en charge de l’Education et des Lycées, et de Mathieu Hazouard, conseiller régional délégué au Numérique,  au lycée Saint-Jacques-de-Compostelle, à Poitiers, et au lycée Jean Garnier à Morcenx-la-Nouvelle.

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"¿ Qué tal ? Il était une fois", histoires policières collaboratives, en français et en espagnol

Le projet "¿Qué tal ? Il était une fois" a été mis en place par Carine DURIEUX AH-FAT, professeur d’espagnol au lycée général Nicolas Brémontier dans l’académie de Bordeaux.

Ce projet, mené en espagnol, consistait à écrire plusieurs histoires policières de façon collaborative, en français et en espagnol

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Une nouvelle session du MOOC « La classe inversée à l’ère du numérique »

Fort du succès des éditions précédentes, le MOOC « La classe inversée à l’ère du numérique » revient sur le devant de la scène, dans une version simplifiée.

En 2015, Réseau Canopé publie l’ouvrage de Marcel Lebrun et Julie Lecoq, Classes inversées – Enseigner et apprendre à l’endroit ! à destination de la communauté éducative. 

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Le Microlycée de l’académie de Poitiers, une structure d’accompagnement pour un retour vers la réussite scolaire d’élèves "raccrocheurs"

Publié sur le site CARDIE de l'Académie de Poitiers : Le Microlycée de Saint Maixent l’Ecole accueille 37 "raccrocheurs" de 18 à 25 ans pour les accompagner vers l’obtention du baccalauréat et la préparation d’études post-bac. Ce Microlycée, créé en 2015, est un établissement situé dans les locaux du lycée du Haut Val de Sèvre que les élèves appellent le "macrolycée". Dans cette structure, l’écoute, la collaboration et la persévérance sont trois valeurs fondatrices qui associent la communauté éducative et les élèves dans leur projet individuel.

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350 élèves de Nouvelle-Aquitaine raccrochent avec l'école grâce aux jeux vidéo et pour eux, pas de crise !

Après une première année d'expérimentation inédite en France menée en Nouvelle-Aquitaine l'an dernier, 350 collégiens et lycéens de Nouvelle-Aquitaine ont participé entre octobre 2019 et juin 2020 à un programme pédagogique innovant, dont l'objectif est de réduire le décrochage scolaire par la création de jeux vidéo.

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L'Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre lance son appel à projets 2020 « Citoyenneté eurorégionale »

L'Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre lance son appel à projets 2020 « Citoyenneté eurorégionale », axé autour des thématiques culture, éducation, jeunesse, sport et plurilinguisme. Grâce à sa politique de soutien sous forme d'appels à projets, l'Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre encourage la coopération entre acteurs (privés ou publics) issus des trois territoires dans le but de développer et dynamiser les domaines jugés prioritaires par le Plan stratégique eurorégional 2014-2020.

 

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Covid-19 et éducation à distance : quand les entreprises de Nouvelle-Aquitaine font preuve de générosité

La Région Nouvelle-Aquitaine, SPN, le réSeau des Professionnels du Numérique en Poitou-Charentes soit le cluster des entreprises de la filière numérique, et l'écosystème du numérique éducatif régional se mobilisent pour accompagner professeurs, parents et élèves dans l'objectif de continuité pédagogique fixée par le Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. Il s'agit en effet, dans un contexte de fermeture des écoles, collèges, lycées et établissements d'enseignement supérieur et toute formation professionnelle, effective depuis le lundi 16 mars, de maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves et à entretenir l'acquisition des connaissances.

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