Pourquoi le numérique éducatif fait-il tant débat autour des bénéfices que l'on peut en attendre ?
- mercredi, 28 février 2018
- Débats
![Pourquoi le numérique éducatif fait-il tant débat autour des bénéfices que l'on peut en attendre ?](/media/k2/items/cache/b777a09d352b16a52af288cda2537345_Generic.jpg)
Explications via la métaphore de l'amplificateur pédagogique et définition de la pédagogie à l'ère du numérique ! L’usage du numérique en éducation est souvent remis en question par les différents acteurs du système scolaire.
En savoir plus...Comment les sciences cognitives peuvent contribuer à améliorer l’enseignement
- samedi, 03 février 2018
- Débats
![Cognition](/media/k2/items/cache/62a329bcf406b6c7440d79d407bfe745_Generic.jpg)
Par Cyril Couffe, Directeur de la chaire "Talents de la transformation digitale", Grenoble École de Management (GEM). L’enseignement en France est aujourd’hui mis à mal par deux tendances fortes et présentes depuis plusieurs années. D’une part, le niveau scolaire des écoliers français est actuellement en pleine diminution selon plusieurs classements internationaux tandis que, dans le même temps, la transformation digitale continue de modifier l’organisation traditionnelle du travail et pose de réelles questions sur les futurs besoins en compétence. Faut-il réinventer notre modèle éducatif ?
En savoir plus...Technologie et innovation: la revue
- mercredi, 31 janvier 2018
- Outils
![Technologie et innovation: la revue](/media/k2/items/cache/8e0f917ddfd8ad95a448a7357cb415fa_Generic.jpg)
"L'ingénierie pédagogique structurée par l'apprentissage par projets, nouveau fer de lance de l'innovation pédagogique ? Exploration du cas des Business Schools". L'article est paru le 4 janvier 2018 dans la Revue Technologie et Innovation Second n° spécial sur le site d'Openscience.
Technologie et innovation est une revue pluridisciplinaire. Elle accueille des articles en économie, gestion, histoire, épistémologie et philosophie des techniques, ingénierie de l’innovation et design.
En savoir plus...Colloque international " Transmettre les savoirs : archéologie des apprentissages "
- samedi, 06 janvier 2018
- Conférences
![Colloque international " Transmettre les savoirs : archéologie des apprentissages "](/media/k2/items/cache/2a473c694ec2aaa1302c28216597dd9b_Generic.jpg)
Colloque international organisé par l'Inrap et la Cité des sciences et de l'industrie, sous la direction scientifique de Patrick Pion, Inrap, et de Nathan Schlanger, École nationale des chartes, à l'auditorium de la Cité des sciences et de l’industrie, les 28 et 29 novembre 2017.
" Société de l’information ", " économie de la connaissance ", " formation tout au long de la vie " … Autant d’expressions qui montrent combien les connaissances et les modalités de leur accès sont devenues un défi central pour les sociétés du XXIe siècle.
En savoir plus...Where is Brian ? He’s speaking with his cellular phone
- vendredi, 05 janvier 2018
- Débats
![Where is Brian ? He’s speaking with his cellular phone](/media/k2/items/cache/22265d513e332f95b5c369bb043b31d8_Generic.jpg)
L’insertion des technologies numériques dans les processus d’apprentissage est désormais une réalité, il me semble que le question ne fait plus débat. Ce sont les modalités d’utilisation, la façon dont les formes scolaires évoluent qui sont au centre des débats et réflexions. Les analyses sur les technologies sont avant tout un paravent qui abritent nos questionnements sur l’évolution de nos formes sociales.
En savoir plus...Passé, présent, futur : peut-on encore raconter le futur ?
- mercredi, 03 janvier 2018
- Débats
![Passé, présent, futur : peut-on encore raconter le futur ?](/media/k2/items/cache/c306df2afdf39b6c2356b331f2a5e083_Generic.jpg)
A l’occasion de ses 10 ans, la Haute école d’art et de design de Genève organisait un étrange colloque convoquant designers, artistes, philosophes, théoriciens, cinéastes… pour tracer des « histoires d’un futur proche ». Une prospective aux frontières de la création et de la science. Parfois ébouriffante, parfois déconcertante. Retour sur une sélection de ces… narrations d’un futur qui est déjà là.
En savoir plus...Vers un design de la médiation (1/2) : réinventer la programmation
- mardi, 12 décembre 2017
- Débats
![Vers un design de la médiation (1/2) : réinventer la programmation](/media/k2/items/cache/891e24420fe316fdc03f8342b23e8d05_Generic.jpg)
La manière même dont on code arrive-t-elle à bout de souffle ? C’est la thèse que défend un long et passionnant article de The Atlantic signé par le journaliste et programmeur James Somers(@jsomers), qui va nous conduire bien plus loin que la programmation.
En savoir plus...Sécurité des données, transformation numérique, et cybersécurité.
- mardi, 28 novembre 2017
- Reportages
![Sécurité des données, transformation numérique, et cybersécurité.](/media/k2/items/cache/1ffb47b7e69b3d83e70da15cc589a8b9_Generic.jpg)
Comment relever les défis pour construire des territoires « intelligents » ?
Le Club Collectivités territoriales de la Mission Ecoter organisait un colloque le 22 novembre 2017 au Palais de la Médiathèque de Puteaux animé par Patrick BELLIN, Conseiller technique de la Mission Ecoter.
En savoir plus...MINUTE EDUC
-
-
Apr 27 2024
-
-
-
Jan 30 2024
-
-
-
Jan 26 2024
-
-
-
Aug 25 2023
-
-
-
Jul 06 2023
-
-
-
Oct 02 2021
-
-
-
Jul 19 2021
-
-
-
Mar 23 2021
-
-
-
Jan 10 2021
-
-
-
Jul 01 2020
-
-
-
Jun 05 2020
-
-
-
May 03 2020
-
-
-
Jan 17 2020
-
-
-
Sep 23 2019
-
-
-
Mar 04 2019
-
-
-
Dec 27 2018
-
-
-
Oct 31 2018
-
-
-
Aug 25 2018
-
-
-
May 31 2018
-
-
-
May 15 2018
-