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Les réseaux sociaux et leurs promesses

"Alors que l’on nous parle continuellement des dangers d’internet et des réseaux sociaux, on m’a demandé d’intervenir sur « les promesses de relation et l’avenir enchanteur sur le web et les réseaux sociaux ». Cette approche cherchant à voir ce qui peut être riche et positif dans ces outils m’intéresse particulièrement. Voici les grandes lignes de ma réflexion à ce sujet".

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Concours vidéo Tous HanScène®

Alors que débute la semaine pour l’emploi des personnes handicapées … L’association TREMPLIN lance la 5e édition de son concours vidéo Tous HanScène® ! § Un Concours de courts-­‐métrages sur le thème du Handicap à destination des étudiants Post-­‐Bac § Changer le regard sur le handicap dans les Grandes Ecoles et les universités Et montrer que Handicap et Études supérieures : c’est possible !

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Justice et injustices à l’école

Dossier coordonné par Marie-Christine Chycki et Émilie Pradel

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Faire vivre la fraternité à l'école, ressources

Réseau Canopé et le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche s'associent au mouvement « Fraternité générale ! » en vous proposant de nouvelles ressources gratuites pour promouvoir la tolérance et la fraternité au sein de votre établissement scolaire.

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Comment faut-il enseigner l’amour de la patrie aux élèves ?

En ces moments d’épreuve que nous traversons, face aux dangers qui nous menacent, la vielle réaction organique de nos institutions s’exprime à nouveau.

Le crédo du patriotisme se déclare et se décrète, se généralise dans les paroles publiques comme une morale incontestable, comme un dogme républicain, comme un fondement éthique sur lequel doivent prendre appui nos actes et nos pensées. La patrie, donc, plutôt que le monde. Le repli sur soi, sur ce qui fait notre « identité » supposément en danger plus que l’ouverture à une altérité menaçante. La fraternité close dans un entre soi plus que le respect de la diversité. Et l’école, en ces temps de crise, est sommée de s’exécuter face à cette marche en avant d’un nationalisme décomplexé.

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Comment fédérer les mondes numériques ?

Présidentielle oblige. Nous entrons en zone de turbulence où tout est remis en cause, où chacun propose ses solutions, où les outrances sont souvent de mise. Les  idéologies s’affrontent, certains comportements individualistes obscurcissent les débats,  relayés par des médias ou les réseaux sociaux.

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Quels espaces éducatifs pour demain ?

Appel à manifestation d’intérêt « co-construction d’espaces innovants pour les écoles, collèges et lycées demain »

Accélérer l’innovation pour expérimenter de nouvelles visions de l’architecture des écoles et établissements scolaires.

Afin d’aborder les défis d’une période marquée par de nécessaires évolutions liées à la transition numérique de l’éducation, aux évolutions démographies et territoriales dans un contexte de plus grande exigence énergétique, le groupe Caisse des Dépôts lance un appel à manifestation d’intérêt visant à faire émerger des propositions innovantes et concrètes sur l’évolutivité et la modularité des espaces scolaires avec un niveau exemplaire de performance environnementale.

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L'école peut-elle apporter un message d'espérance pour demain ??!!.....

Oui, c'est bien une question d'actualité en ce moment où le climat général porte plus à la morosité, à l'angoisse, au repli sur soi, à la haine même parfois plutôt qu'à l'espoir ! Les attentats hier, les conflits internationaux, une violence verbale ou physique dans la société et même au sein des établissements scolaires, un climat politique qui engendre le scepticisme aujourd'hui, plombent un peu le moral de pas mal de monde.

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