Quelles places pour les technologies "mettables" à l'école ?
- vendredi, 15 juin 2018
- Recherche

Les technologies " mettables " sont en plein essor puisqu’en 2016, il était estimé que 60 % des Singapouriens, 55 % des Australiens et des Anglais et 27 % des Mexicains possédaient déjà un appareil apparenté (PwC, 2016). A l’école, il est donc envisageable que, dans un futur proche, ces technologies embarquées dans les vêtements et les objets connectés s’intègrent dans les pratiques pédagogiques (Sandall, 2016).
En savoir plus...20 & 21 juin : Learning By - le festival des innovations éducatives
- lundi, 21 mai 2018
- Agenda

Learning By - le festival des innovations éducatives, c’est deux jours de manifestation pour le futur de l’éducation. Évènement hybride, c’est à la fois un festival de cinéma, un lieu d’expérimentation et de découvertes sur les innovations éducatives, mais aussi un temps de formation.
C’est un moment privilégié de rencontres et d’échanges, un temps de débats sur la manière d’enseigner et de transmettre aujourd’hui.
En savoir plus...Culture numérique : où en sommes-nous ?
- mercredi, 09 mai 2018
- Edito

Réalisons-nous tous qu’un autre monde est nécessaire ? Les défis environnementaux, technologiques et sociétaux imposent d'autres conceptions. Lentement mais sûrement d’autres manières de vivre, d’être, d’apprendre se développent. En éducation le temps s’avère indispensable pour changer de culture. Tout l’écosytème est à modifier ! Les acteurs du monde éducatif se mobilisent.
En savoir plus...3 > 4 MAI | Quand les entreprises EdTech rencontrent leurs acheteurs
- jeudi, 26 avril 2018
- Agenda

La Direction du Numérique pour l’Éducation avec La Mission des Achats du Ministère de l’Éducation Nationale et du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation seront présentes les 3 et 4 Mai prochain à Bordeaux pour rencontrer les entreprises Edtech et Robotique de Nouvelle Aquitaine.
En savoir plus..." Artistes et robots " : vers une nouvelle définition de l’œuvre d’art
- mardi, 24 avril 2018
- Débats

En 1927, Brancusi fait scandale. Son « Oiseau dans l’espace » arrive au port de New York et les douanes, considérant qu’il s’agit d’un objet industriel, lui refusent le statut d’œuvre d’art. Un procès est lancé aux États-Unis. Se joue alors en justice la définition de l’œuvre d’art. On le sait, cette affaire tournera à l’avantage de Brancusi et à la reconnaissance par les américains de la spécificité de l’art abstrait. L’art s’émancipe de la représentation, en quelque sorte de l’« objet ». Aujourd’hui, il est en train de s’émanciper du « sujet ».
En savoir plus...France IA : une stratégie pour la France en matière d’intelligence artificielle.
- mardi, 03 avril 2018
- Fait marquant

Cédric Villani a remis il y a quelques jours son rapport sur le développement de l’intelligence artificielle, développement fortement accéléré depuis cinq ans par trois avancées technologiques conjuguées : l’augmentation des puissances de calcul à coût de plus en plus réduit, l’augmentation des capacités de stockage des données et le développement de nouvelles méthodes algorithmiques (deep learning par exemple).
En savoir plus...Vers les compétences connectées
- mardi, 03 avril 2018
- Reportages

Thierry Happe est cofondateur et président de l’Observatoire Netexplo qui a rejoint en juin 2017 le groupe de presse Les Échos (groupe LVMH). Netexplo a été créé en 2007 avec " la conviction que le numérique n'est pas simplement un sujet technologique, mais aussi culturel, économique et sociétal, qui change complètement notre réalité ".
En savoir plus...Ludovia#CH : Pechakucha : mon école en 2030
- mardi, 03 avril 2018
- Dispositifs

A l’invitation de Lyonel Kaufmann (professeur formateur à la HEP-VD à Lausanne en Suisse), je me suis livré à l’exercice d’un Pechakucha sur le thème " Mon école en 2030 à l’heure des neurosciences et de l’intelligence artificielle". Il s’agissait d’une séance de fin de journée lors de la première édition de Ludovia.ch, en compagnie de 6 autres intervenants (merci à Christophe Batier pour la mise en ligne de ces interventions)@batier, @EricFourcaud, @margaridaromero, @mge_chevalier, @ArianeDumt, @lyonelkaufmann
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