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Masques au travail sur la Bibliothèque numérique Gallica de la BnF

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Masques au travail sur la Bibliothèque numérique Gallica de la BnF
Par Chloé Cottour sur Gallica.bnf.fr :  Si le masque est d'abord synonyme de théâtre et de travestissement, son emploi en tant que moyen  prophylactique par les médecins ou la population face aux épidémies est également ancien. Mais il est un espace où… En savoir plus...

États Généraux du numérique pour l’Éducation : une stratégie numérique pour l’après

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États Généraux du numérique pour l’Éducation : une stratégie numérique pour l’après
Une démarche participative. Ces Etats Généraux organisés par le ministère de l’Éducation nationale sont destinés à tirer tous les enseignements des conditions dans lesquelles s’organise la continuité pédagogique, éducative et administrative, valoriser les réussites et renforcer notre stratégie numérique. En savoir plus...

La vie d'élève confiné à la maison : quels effets sur les apprentissages scolaires et sociaux ?

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La vie d'élève confiné à la maison : quels effets sur les apprentissages scolaires et sociaux ?
L'ANAE, Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant propose formations, revues scientifiques, mutualise des ressources à destination des médecins, psychologues, enseignants, familles...ANAE Pratique publie en accès libre : La vie d’élève confiné à la maison : quels effets en attendre sur… En savoir plus...

Et si la recherche scientifique ne pouvait pas être neutre ?

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Et si la recherche scientifique ne pouvait pas être neutre ?
Laurence Brière, Mélissa Lieutenant-Gosselin et Florence Piron : "Les manières de penser et de faire de la science et de contribuer aux sciences sont multiples. Cette pluralité épistémologique et méthodologique nous apparaît des plus fécondes, car elle est à même… En savoir plus...

Publication du rapport du CNNUM : Identités numériques. Clés de voûte de la citoyenneté numérique

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Publication du rapport du CNNUM : Identités numériques. Clés de voûte de la citoyenneté numérique
Lundi 15 juin 2020 le rapport : « Identités numériques. Clés de voûte de la citoyenneté numérique »  a été remis par le Conseil national du numérique à Cédric O, Secrétaire d’État chargé du Numérique. Le Conseil national du numérique est une… En savoir plus...

Mobiliser le potentiel de l’apprentissage familial et intergénérationnel par l'UNESCO

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Mobiliser le potentiel de l’apprentissage familial et intergénérationnel par l'UNESCO
Onestime à1,5 milliard le nombre d’élèves touchés par les fermetures d’écoles dans le monde à la suite de la pandémie de COVID-19. Cela représente plus de 91% de la population apprenante totale(UNESCO, 2020). Les efforts accomplis pour garantir la continuité… En savoir plus...

Médiatropismes : une série audiovisuelle sur la culture médiatique et numérique

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Médiatropismes : une série audiovisuelle sur la culture médiatique et numérique
La série audiovisuelle d’Éducation aux Médias et à l’Information  « Médiatropismes », co- produite par Savoir Devenir et l’INA avec le soutien du Ministère de la Culture est à utiliser en introduction, ou comme point de départ à des actions… En savoir plus...

Prix « Non au harcèlement » 2020 : les lauréats de l'académie de Bordeaux dévoilés

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Prix « Non au harcèlement » 2020 : les lauréats de l'académie de Bordeaux dévoilés
L'académie de Bordeaux a élu ses lauréats académiques pour le prix « Non au harcèlement » 2019-2020. Au total, 10 productions ont été sélectionnées dans trois catégories : harcèlement, harcèlement sexiste et sexuel et cyberharcèlement. En savoir plus...

Lettre ouverte aux acteurs de l’école et plus largement aux citoyens engagés…

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Lettre ouverte aux acteurs de l’école et plus largement aux citoyens engagés…
Robert Sauvaget / Inspecteur Education Nationale / 7 juin 2020 : Notre Nation vit une crise sanitaire, sociale, économique sans précédent. Certes ce n’est pas la première dans notre histoire mais les réactions individuelles et collectives sont d’une rare intensité, mêlant sentiments,… En savoir plus...

M@ths’n Co, l’association : soutenir, faire vivre et développer la démarche M@ths en-vie

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M@ths’n Co, l’association : soutenir, faire vivre et développer la démarche M@ths en-vie
M@ths en-vie est un dispositif qui vise à ancrer les mathématiques au réel. Fort de sa diffusion et de son développement, il se structure en association afin de pouvoir proposer de nouvelles ressources et de nouvelles activités. L’ambition est d’ouvrir… En savoir plus...