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« Des pierres et du ciment » au service de l’interaction pédagogique

samedi, 19 juillet 2014
Débats
« Des pierres et du ciment » au service de l’interaction pédagogique
Crédit photo salle de co-working Université de Marne La Vallée
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Apprendre et enseigner au cœur des espaces du savoir.

samedi, 21 juin 2014
Débats
Apprendre et enseigner au cœur des espaces du savoir.
La flexibilité des espaces au service de la convergence.
Aire du rectangle = Longueur x Largeur = a.b, cette formule mathématique est essentielle pour concevoir les espaces physiques de formation. Le ratio M 2 / étudiant est indispensable pour aider à la gestion de la structure globale des bâtiments 
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Changer d’air, changer d’ère et changer d’aire

vendredi, 16 mai 2014
Pratiques
Changer d’air, changer d’ère et changer d’aire
Au moment où va se dérouler le forum "Changer d'Ere" à la Cité des Sciences le 5 juin, voici un article qui décline les concepts dans le cadre de la formation.
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Transformer l’éducation pour 2030 : un beau pari.

vendredi, 09 mai 2014
Débats
Transformer l’éducation pour 2030 : un beau pari.
Photo personnelle d’un petit montage vidéo sur Instagram, lors de l’atelier régional de l’ACE « Qu’est-ce qui fait obstacle au changement en éducation », Fredericton, NB, 25 avril 2014) - Article initialement publié sur le site zecool.com
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Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

vendredi, 25 avril 2014
Reportages
Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

Les 18, 19 et 20 Mars 2014 s’est tenu à Lille Grand Palais le Printemps du Numérique, organisé par l’enseignement privé catholique : (balise twitter : #PDN2014)

« Pédagogie 3 .0 - Et si les territoires numériques ouvraient de nouveaux itinéraires éducatifs ? »
Vous pourrez lire dans les enjeux et objectifs du printemps : « Qu’elle le veuille ou non, l’Ecole est interpellée par le développement de la culture numérique.

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Les nouveaux espaces de savoir

dimanche, 20 avril 2014
Interviews
Les nouveaux espaces de savoir
Yann Leroux : "l’école doit changer ...mais elle ne changera pas par l’institution".
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Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?

jeudi, 17 avril 2014
Débats
Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?
Nous nous sommes réunis à Arsac (33) lors de la journée Éducavox pour disserter sur la thème du numérique et des valeurs de la république : liberté, égalité, fraternité.
La liberté était la question à laquelle je devais tenter de répondre. Je me suis interrogé sur le point de savoir s’il s’agissait d’une liberté conquise ou d’une liberté menacée ? Une question vaste, complexe et sensible posée à un enseignant de terrain.
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Construire son propre apprentissage en ligne : vers les MOOC perso ?

mercredi, 26 février 2014
Débats
Construire son propre apprentissage en ligne : vers les MOOC perso ?
Article initialement publié sur mon blog, Veille et analyses TICE
Apprendre c’est parcourir un chemin. Enseigner c’est tracer un chemin pour que quelqu’un apprenne.
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