Article initialement publié sur Osons Innover.

Olivier Bodiot, enseignant en Sciences Physiques au Collège Jacques Daguerre, témoigne sur son projet de création en ligne d’un magazine scientifique numérique avec sa classe de 4ème. Le premier numéro a été réalisé sur une période de deux mois – entre février et mars.

L'objectif du projet était de faire rédiger aux élèves des articles scientifiques, sur des sujets en lien avec le programme de Sciences Physiques, en vue de les initier au journalisme, approfondir leurs connaissances scientifiques et leur apprendre à faire un usage responsable des TICE.

Futur en Seine est un moment rare et magique. À ce sujet, je vous conseille la lecture du billet rédigé tout récemment par Jennifer Elbaz sur Educavox. Il y a aussi cette belle synthèse que nous offre Le Monde dans un article très complet qui tisse le florilège des innovations numériques.

On peut en douter, en effet. Déjà, tout récemment, les résultats de la concertation nationale sur le numérique éducatif avaient pu paraître, sur ce point, particulièrement préoccupants. Rappelez-vous, je l’avais évoqué dans un récent billet (1), la question de l’apprentissage de la liberté d’expression — s’exprimer et publier sur le web — était posée, parmi d’autres, aux contributeurs de la consultation, dont les élèves.

Jacobin (@jacobinmag), le magazine socialiste américain, vient de publier un numéro entièrement consacré à définir un nouveau rapport de la gauche aux technologies, comme une réponse à la tribune de David Golumbia publiée l’année dernière (et dont nous avions rendu compte, bien sûr).
Article publié sur le site : internetactu.net 

Le phénomène Cyprien. Tentons de comprendre la fascination du public. Etonnante pauvreté des analyses que celle des critiques devant le phénomène Cyprien qui toucherait essentiellement  des ados,  tout en les renvoyant à leurs parents, sans que ceux-ci n’apparaissent dans ce « monde clos », imperméable au dialogue.

Article publié dans Sud Ouest - Le guide doit permettre aux élèves de mieux appréhender les problématiques d'Internet© SEILLERY MARIE  - Dans le cadre du programme Educ&TIC consacré à la démarche Internet responsable, l’académie de Bordeaux a publié un guide des bons usages des réseaux sociaux. Une première en France

On blâme souvent les enfants pour s’exposer en ligne sans réfléchir. Symbole de cette exposition à la mode Internet : le selfie, autoportrait popularisé par la combinaison des réseaux sociaux et des smartphones. Cet art d’attirer les regards sur soi est de moins en moins l’apanage des plus jeunes. Tout le monde s’y colle et adore se mettre en scène, que ce soit en solo, entre amis (les ados appellent ça le twelfie). Ou en famille.

Ils ont tous dit avec beaucoup de chaleur leurs remerciements qui à leur maître, leurs professeurs, leur CPE, leur infirmière, leur chef d'établissement, pour les avoir accompagnés dans ce concours "mobilisons nous contre le harcèlement" organisé par le Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.