Les nouveaux espaces de savoir
- dimanche, 20 avril 2014
- Interviews

Yann Leroux : "l’école doit changer ...mais elle ne changera pas par l’institution".
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Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?
- jeudi, 17 avril 2014
- Débats

Nous nous sommes réunis à Arsac (33) lors de la journée Éducavox pour disserter sur la thème du numérique et des valeurs de la république : liberté, égalité, fraternité.
La liberté était la question à laquelle je devais tenter de répondre. Je me suis interrogé sur le point de savoir s’il s’agissait d’une liberté conquise ou d’une liberté menacée ? Une question vaste, complexe et sensible posée à un enseignant de terrain.
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Construire son propre apprentissage en ligne : vers les MOOC perso ?
- mercredi, 26 février 2014
- Débats

Article initialement publié sur mon blog, Veille et analyses TICE
Apprendre c’est parcourir un chemin. Enseigner c’est tracer un chemin pour que quelqu’un apprenne.
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Journal de Campagne
- mardi, 11 février 2014
- Reportages

Le titre est un peu racoleur, soit, en fait c’est un clin d’œil.
Ma campagne à moi, elle n’est pas municipale. Elle est différente, je vous laisse juger…
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Cyber-apprentissage social et Environnement d’Apprentissage Social Personnel
- lundi, 10 février 2014
- Pédagogie

ou l’art d’apprendre par le lien social numérique...Témoignage
Voilà un témoignage reçu sur LinkedIn qui fait bien plaisir, et qui prouve aussi que l’apprentissage social via le numérique a de beaux jours devant lui.
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L’impact du numérique sur les politiques publiques
- lundi, 13 janvier 2014
- Débats

Table ronde 4 : Le numérique est-il un véritable enjeu de territoire pour l’égalité des chances ? Est-il un levier d’intégration sociale ? Quels partenariats entre l’État et les collectivités territoriales pour la mise en œuvre une politique numérique nationale et locale performante ?
Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école
- dimanche, 12 janvier 2014
- Conférences

Comment les réseaux sociaux, les environnements ludiques, les lieux de médiation culturelle ou scientifique, les espaces d’apprentissage proposés par des collectivités s’accordent-ils avec les pratiques numériques proposées par l’école ?
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7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique
- samedi, 11 janvier 2014
- Brèves

Publié par Yann Leroux sur Psychologik - Il y a une application pour ça
Quelle que soit la matière traitée, il y a une application numérique ou un service en ligne qui peut être utilisé. Le professeur peut s’appuyer sur des dispositifs numériques pour enrichir, illustrer ou appuyer son propos.
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France Universités, en collaboration avec le Centre pour l’éducation aux… En savoir plus... -
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Organisé par la région académique Nouvelle-Aquitaine, ETAPP-IA est un événement… En savoir plus... -