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Laurissergues Michelle

Laurissergues Michelle

Tout d’abord enseignante en école maternelle, directrice d’école, maitre formateur, directrice du centre Départemental de documentation pédagogique en Lot-et-Garonne, longtemps responsable associative au niveau des écoles maternelles et depuis 1996, présidente nationale de l’An@é, Association Nationale des Acteurs de l’Ecole et co-fondatrice du site Educavox.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Les liens numériques !

L’éducation s’est toujours placée dans l’idéal de partage et de gratuité des connaissances " Ecole gratuite et obligatoire " même si cette gratuité a un coût pour l’Etat, pour les collectivités,  pour les parents.

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Une grande école numérique ?

Invitée à participer à la table ronde « la grande école numérique » le 27 août à Ruralitic,   voici quelques réflexions suite aux propos échangés avec l’animateur François Constantin en amont du débat :

FC : Pourquoi les collectivités territoriales encouragent-elles la numérisation des écoles ?

ML : Les collectivités ont la nécessité absolue de mettre en place le numérique pour des objectifs sociétaux, politiques, économiques, culturels. Il s’agit de soutenir et de développer les valeurs démocratiques et des valeurs de la République. Et c’est le rôle des collectivités.

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Pause estivale et perspective

La pause estivale nous incite à des bilans. Il est important de comprendre ce qui nous a investi, ce qui nous mobilise, ce qui nous semble nécessaire de poursuivre pour être en accord avec nos objectifs et nos valeurs.

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Pour une éducation du III° millénaire

Invitée au Forum Changer d'Ere à participer au débat " Pour une éducation du 3ème millénaire" auprès de Erwan Kezzar, co-fondateur de l’école Simplon, Jérémie Fontanieu, enseignant en Sciences Économiques et Sociales au lycée de Drancy (93) et de François Taddei, généticien, directeur du CRI, Centre de recherche interdisciplinaire à Paris 1, je m' interroge: la révolution éducative sera t-elle au rendez-vous ? En est-elle à ses balbutiements? Voit-on  poindre des changements?

La révolution éducative : ce n’est pas qu’une affaire de technique, c’est une affaire de concepts, de représentation sociétale, d’approche politique et culturelle, et surtout  une approche volontariste.

Accès à l'article : http://www.educavox.fr/accueil/debats/la-revolution-educative-sera-t-elle-au-rendez-vous

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La métropole et le "smart" village

Le village

Au royaume des clichés, pour nombreux d’entre nous le village est un lieu non connecté en wifi, en perte de services publics ou commerces de proximité,  à la recherche d’un médecin,  avec une école qui compte ses effectifs soigneusement pour ne pas fermer, et où il fait bon passer pendant les vacances si celui-ci révèle un patrimoine culturel ou touristique. Le maire est un recours à la « déshumanisation technologique » et à la désertification des espaces de services et devient l’interlocuteur privilégié ayant de moins en moins d’image définie par des choix d’enjeux et valeurs politiques.

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