Communiqué de presse : Avant la pandémie de Covid-19, les étudiants en France étaient déjà en position de vulnérabilité. Alors qu'ils sont près de 20% à vivre en dessous du seuil de pauvreté (source), tous sont confrontés chaque jour à de multiples "galères" : trouver un logement abordable, se soigner, se nourrir pour pas trop cher, rechercher un job d'été, profiter de la vie avec un petit budget ...

Je suis très heureux de vous annoncer la publication de la première édition de mon nouveau livre intitulé : "Parcoursup : les 50 questions à vous poser absolument avant de choisir votre orientation". Il est diffusé en librairies et par Internet (www.editionsopportun.com, Amazon, FNAC, Gibert Joseph, Librairies indépendantes, etc.)

A la rentrée 2021, le réseau des Instituts universitaires de technologie (IUT) va connaître une très profonde mutation. Jusqu'en 2020, les étudiants entrés en première année d'IUT s'engageaient dans un cursus d'études supérieures professionnelles en deux ans conduisant à un diplôme universitaire de technologie (DUT) à l'issue duquel, en moyenne (chiffres variables selon le DUT), 25% des jeunes diplômés choisissaient de frapper à la porte du marché du travail, et 75% prolongeaient leurs études en vue de se doter d'un diplôme de niveau bac + 3 (licence professionnelle, bachelor), bac + 4 (bachelor in business administration, BBA) ou bac + 5 (master, diplôme d'une grande école de commerce et management, d'ingénieur...).

"Y a de l'espoir", les jeunes, comme disent les aîné(e)s, retrouveront des lendemains qui chantent, retourneront au cinéma "boiront des coups" sans en renverser la moitié sur leur masque, ne frémiront plus à l'idée d'un écouvillon qui leur chatouille le nez. Ils retrouveront le goût et l'odeur des choses disparues.

L’objectif du GTnum “ Scolia : Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA ” est d’avancer la réflexion et les propositions en lien au renouvellement des pratiques numériques en intégrant les apports potentiels des usages créatifs du numérique et de  l’IA. Voici une étude de cas publié sur le site https://scoliablog.wordpress.com : les représentations et les perceptions des élèves de deux lycées de 1ère spécialité sciences de l’ingénieur (SI).

Ce n'est pas la première fois que de nombreuses voix se font entendre pour annoncer une "mauvaise rentrée" en première année du premier cycle des études supérieures universitaires en France, du fait (entre autres facteurs explicatifs) du trop grand nombre d'étudiants qui se retrouvent fréquemment entassés dans des amphithéâtres et salles de cours à capacités d'accueil insuffisantes.

Caen, le 4 novembre 2020 – Depuis le début de la crise sanitaire, l’IAE Caen, école universitaire de management, s’est engagé dans un important dispositif digital pour garantir la continuité pédagogique au travers de formations en mix-learning et maintenir l’excellence de l’établissement. Aujourd’hui, l’IAE annonce organiser ses prochaines rencontres étudiants-entreprises sous la forme d’évènements virtuels.

sur Lumni.fr : Anna Fournier comédienne et coach, se glisse dans la peau de la grande sœur attentionnée et bienveillante, pour apporter aux élèves – mais aussi à celles et ceux qui auraient besoin de lumière pour un entretien oral – de précieux conseils afin « d’assurer » au mieux la nouvelle épreuve du Grand oral du bac. Un programme de l’unité éducation de France Télévisions, en partenariat avec CANOPE et le CLEMI, une production La Générale de Production.