En direct de la Librairie Canopé de Paris et en mode hybride sur le Web, cette conférence de presse (10 février 2022) a permis à Marie-Caroline Missir, Directrice Générale, de présenter les nouvelles orientations du Réseau Canopé au service de la transformation numérique de l’école. Au sortir d’une période d’irruption brutale du numérique, un changement majeur s’est produit puisque Canopé devient un opérateur de la formation tout au long de la vie des enseignants, pour accompagner les évolutions survenues notamment sous l’impact du numérique. 

Lors du forum EIDOS 64, depuis Pau, le 19 janvier dernier, nous avons assisté aux interventions de Jean-François Céci, enseignant à l’université de Pau et chercheur au laboratoire Techné de Poitiers.

Par Prisca Fenoglio, Médiatrice scientifique Veille & Analyses - IFÉ-ENS de Lyon : " À la lumière de différents travaux et études qui ont déjà été analysés dans nos dossiers de veille, chaque numéro d’Édubref rassemble, dans un format très court, quelques idées qui nous apparaissent incontournables sur un sujet d’éducation."

Par Sylvain Lapeyre, Emilie Sadeyen, Emma Serventie, Roxane Zebina : Dans l’ouvrage “La face cachée d’internet”, l’auteure présente avec distance les activités illégales de l’internet et du darkweb. Son but étant de s’éloigner des clichés, ce livre a la particularité d’offrir un angle non sensationnel. Rayna démystifie les choses terrifiantes et le plus souvent abstraites qui nous font peur sur les activités souterraines d’internet, elle nous fait réfléchir à la démocratie en s’appuyant sur des exemples et nous incite à mieux appréhender les enjeux du numérique et notre « hygiène » numérique grâce à des outils critiques et des connaissances. #culturenum(1)

Ce mercredi 20 octobre 2021, l’École des Ponts ParisTech et la Bibliothèque nationale de France lancent une nouvelle bibliothèque numérique patrimoniale : L’Héritage des ponts et chaussées qui vient rejoindre la communauté « Gallica marque blanche », dispositif proposé par la Bibliothèque nationale de France.

L'Université de Liège organisait le 28 septembre dernier une journée d'étude réunissant enseignant·es et étudiant·es de l’ULiège pour déterminer la place des outils numériques dans les enseignements universitaires durant les prochaines années.

Voici une quatrième publication #CulturesNum, analyse critique de l'ouvrage de Cathy O’Neil réalisée par Anne-Sarah Amuah, Charlotte Gaumer, Margot Fleick, Victoire Torres, présentée lors des journées de l'ISIC - Institut des Sciences de l’information et de la communication-  L’événement est créé dans le cadre des Masters communication des organisations de l’ISIC, en partenariat avec le laboratoire MICA et UNITEC. Il a été conçu et est organisé par Aurélie Laborde, accompagné de Laurent Pierre Gilliard et Delphine Dupré.