Baptiste Kotras est un sociologique français. Chercheur à LISIS à l’Université Paris-Est, il concentre ses études sur l’utilisation des technologies du Big Data et la mesure de l’opinion. Il est considéré comme un expert sur ces matières. Le livre présenté par Bettina Martin, Lucas Le Bouffy, Ludovic Germain, Antoine Charbonnier,  “La voix du web” est issu de sa thèse. Il est construit comme un manuel qui permet de mieux comprendre comment nos opinions sont susceptibles d’être utilisées sur le web et à quel effet et quels mécanismes permettent de mesurer nos opinions. #culturenum (1)

La plateforme gouvernementale « Je protège mon enfant ... de la pornographie » propose aux parents un ensemble d’informations et de moyens très performants pour assurer la protection de leurs enfants mineurs de toutes sortes de dangers lorsqu’ils sont en communication sur Internet.

Une nouvelle formation en ligne ouverte à tous (MOOC) intitulée « L’atelier RGPD » propose aux professionnels de découvrir ou mieux appréhender le RGPD. Il permet ainsi d’initier une mise en conformité de leur organisme et d’aider à la sensibilisation des opérationnels.

" La crise sanitaire due à la pandémie de COVID-19 a nécessité la mise en place d’une continuité pédagogique hors école en utilisant massivement et de façon accélérée les outils numériques. Au-delà des objectifs de continuité, d’inclusion et d’équité indispensables à la réussite de cette transition, le recours massif aux outils numériques avec ses usages nouveaux ou renforcés s'est accompagné d'un accroissement des risques déjà existants et a mis en lumière des enjeux d’éthique qu'il convient de souligner " [1]. Nathalie Sonnac, Membre du  Conseil supérieur de l’audiovisuel, Présidente du Comité d’éthique des données d’éducation a présenté l'avis du comité lors des Rencontres des Etats Généraux du Numérique Educatif.

Garder un lien avec les familles pendant cette période ? Un enjeu professionnel pour continuer à être présent(e) auprès de tous nos élèves : ceux qui connaissent des conditions de confinement favorables, ceux que la famille va pouvoir accompagner et surtout pour les autres… Ceux qui ont besoin de nous, à tout prix, pour s’engager dans les apprentissages scolaires.

« StopCovid » est un projet d’application de contact tracing ou « suivi de contacts ». C’est-à-dire le pistage, grâce à des applications installées sur les smartphones, des malades et des personnes qui sont susceptibles d’avoir été infectées. « L’idée serait de prévenir les personnes qui ont été en contact avec un malade testé positif afin de pouvoir se faire tester soi-même, et si besoin d’être pris en charge très tôt, ou bien de se confiner », a expliqué Cedric O au Monde.

Barbara Richard (CPD LVE, DSDEN 86) invite les élèves du cycle 1 au cycle 3 à pratiquer l'anglais grâce une sélection particulièrement riche de ressources ainsi qu'un Tour du Monde en 15 jours pour les vacances de Printemps. A l’approche de ces vacances un peu particulières, en raison du confinement, un voyage extraordinaire à travers la langue anglaise et les cultures est proposé aux élèves de cycles 1-2-3.

Les téléphones portables, les réseaux sociaux, skype, whatsapp, zoom, discord et autres applications sont des vecteurs de communication. Leur boum incontestable et considérable en ces temps de crise n’est pas tant le signe de leur pertinence intrinsèque que celui de notre besoin d’empathie ou d’action.