Peut-on utiliser les données pour un suivi personnalisé ? Analyse de l'apprentissage (VTÉ)
- vendredi, 15 septembre 2017
- Débats

La Vitrine technologie-éducation (VTÉ) a publié sur le thème : Est-il possible d’utiliser certaines données pour assurer un suivi personnalisé de chaque apprenant ? C’est précisément ce que propose l’analyse de l’apprentissage (Learning Analytics).
En savoir plus...663 ressources pour les élèves de l’école primaire : incontournable !
- mardi, 08 août 2017
- Outils

Ce répertoire propose 663 ressources incontournables pour les élèves de l’école primaire : activités en ligne, expériences, documentaires, dictionnaires, leçons, simulations, exercices, jeux éducatifs...
En savoir plus...La différenciation, une approche centrée sur les élèves
- lundi, 24 juillet 2017
- Didactique

Il est illusoire de croire que tous les élèves vont pouvoir développer les mêmes connaissances et compétences au même rythme et selon la même chronologie stricte.
En savoir plus...Des lettres d’auto-évaluation pour une évaluation conversationnelle
- mardi, 06 juin 2017
- Pédagogie

Briser le monopole de l’évaluation - Puisqu’il s’agit de développer l’autonomie des élèves, toutes les occasions sont bonnes pour les « sortir du siège de passager » et « les placer au volant » de leur apprentissage (selon la métaphore filée parde Ike Shibley dans « Putting Students in the Driver’s Seat« ).
En savoir plus...Évaluer avec une application et différencier
- vendredi, 02 juin 2017
- Recherche

Un nouveau témoignage vidéo « Évaluer avec une application et différencier », réalisé par l’équipe audiovisuelle de la DT Bretagne-Pays de la Loire, est disponible sur le site de l’Agence des usages
En savoir plus...Outils numériques de lecture adaptés au handicap visuel
- mercredi, 22 mars 2017
- Dispositifs

Par Anne-Lise Mithout, ATER, Université de Strasbourg sur l'Agence des Usages : Il existe aujourd’hui une grande diversité d’outils numériques de lecture adaptés aux besoins des élèves déficients visuels et favorisant leur inclusion en classe ordinaire.
En savoir plus...Actualités, ressources : individualisation ?
- mardi, 31 janvier 2017
- Edito

L'éducation est au centre d'un flux informationnel, d'une multitude de canaux de ressources avec de nombreuses modalités d'accés. Transmédia, stratégies d'alliance, data et individualisation sont au coeur des recherches et des productions.
En savoir plus...Le vécu disciplinaire des élèves pour comprendre le décrochage scolaire
- vendredi, 06 janvier 2017
- Outils

Publié par le Centre Alain Savary de l'ENS de Lyon : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr. Yves REUTER est didacticien du français et avec une équipe du laboratoire Théodile de l'Université de Lille, qu'il a fondé et qu'il a dirigé pendant de nombreuses années.
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