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Une frise interactive en réalité augmentée QUELLE HISTOIRE

Depuis le lundi 24 avril 2017, une frise chronologique interactive en réalité augmentée est affichée sur les grilles de la MANUFACTURE DES GOBELINS.

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24/26 février : Le Salon de la Réalité Virtuelle

Du 24 au 26 février pour la première fois à Paris, le salon de la réalité virtuelle ( payant )

L'accès au programme : http://www.virtuality-paris.com/

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Feedback sur le projet "Ecole des Océans"

Avec Dominic Desjardins (ONF). Comprendre pourquoi l'ONF (Office National du Film du Canada) a choisi d'utiliser la réalité virtuelle dans un projet éducatif, comment cela fonctionne-t-il dans l'ensemble du "cours" (l'expérience dure 45 minutes en tout avec un mélange de vidéo et de réalité virtuelle, qui permet aux élèves d'être proactifs pour aller chercher l'information et bâtir des hypothèses).

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BETT 2017 : quoi de neuf ?

Mercredi 25 janvier 2017 : premier jour du BETT, le salon européen de l'éducation qui se tient à Londres. 

Quoi de neuf cette année ?

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Lascaux 4, vitrine de l’innovation patrimoniale

Lascaux, la « chapelle Sixtine de la préhistoire » et de l’art rupestre, avec ses 280.000 visiteurs par an, est sans nul doute l’une des réalisations les plus spectaculaires et les plus émouvantes « d’une expression symbolique monumentale ». 

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La Technosphère: un projet ambitieux tourné vers l'avenir des jeunes

La Technosphère est un projet d'outil didactique mobile, financé par la Province de Liège et le Fonds Social Européen, dont l’objectif est de promouvoir les métiers scientifiques et technologiques et les formations  de l’enseignement supérieur qui y préparent. Un projet qui s’adressera en particulier aux élèves en fin d’études secondaires professionnalisantes et à leurs enseignants. 

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Quelle histoire Editions : un projet de frise chronologique interactive en réalité augmentée

QUELLE HISTOIRE lauréat de l’appel à projets Services numériques innovants 2016 du ministère de la Culture et de la Communication - Les éditions QUELLE HISTOIRE font partie des 19 lauréats (sur 238 dossiers) de l’appel à projets « Services numériques innovants 2016 » du ministère de la Culture et de la Communication.

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La réalité augmentée pour motiver des élèves de maternelle

Fanny Thomé, professeure à l'école maternelle de Flize (Académie de Reims), a décidé d'utiliser la réalité augmentée avec ses élèves de maternelle pour faciliter l'apprentissage et stimuler la motivation des élèves en classe. Ce projet s'est articulé autour de trois activités distinctes : un coloriage, un cahier de chant et un cadeau de fête des mères. Voici son retour d'expérience.

Article initialement publié sur Osons Innover

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