Le projet " AI4T " : L'IA et l'éducation numérique dans la stratégie de l'Union Européenne
- lundi, 29 janvier 2024
- Fait marquant

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Éducation, numérique et recherche : portfolios des groupes thématiques numériques (2020-2022)
- mercredi, 20 décembre 2023
- Recherche

Les groupes thématiques numériques (GTnum), sont des groupes de recherche participative animés par des laboratoires universitaires associés à des territoires académiques. Ils sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse.
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IA et ChatGPT, Benoît Sagot au Collège de France
- mardi, 12 décembre 2023
- Technologies

Le 30 novembre 2023 a eu lieu la leçon inaugurale Apprendre les langues aux machines de Benoît Sagot. Le chercheur est invité pour l’année sur la chaire Informatique et Sciences numériques du Collège de France en partenariat avec l’Inria. Il a rappelé la date anniversaire de ChatGPT, agent conversationnel qui a été rendu public il y a un an et a connu une forte médiatisation.
En savoir plus...Célia Zolynski et Mehdi Khamassi - Humain et Intelligence Artificielle : Faut-il accorder de nouveaux droits ?
- lundi, 11 décembre 2023
- Reportages

Droit à confidentialité des données, droit à la protection de l’intégrité psychique et plus généralement préservation de l’autonomie : quels sont les nouveaux droits qu’il conviendrait de reconnaître aux utilisateurs interagissant avec les systèmes d’IA ? Ceci suppose d’analyser le système algorithmique mais aussi tous les acteurs de la chaîne qui interviennent dans sa fabrication, son déploiement et son utilisation. Et la question plus immédiate qui se pose est de savoir comment donner la possibilité aux utilisateurs de choisir personnellement les réglages des algorithmiques et choisir les capteurs à partir desquels ils souhaitent gérer leur attention. Extraits
En savoir plus...15 exemples concrets d'utilisation en classe de l'Intelligence Artificielle
- vendredi, 08 décembre 2023
- Pédagogie

Ce n'est pas peu dire que l'IA et ses potentielles utilisations sont en train de faire couler beaucoup d'encre. Mais si les possibilités se laissent entrevoir, il est parfois plus difficile de développer des usages concrets, ce que le présent document entreprend de faire.
Voici donc quelques exemples d'utilisation de l'intelligence artificielle en classe (ou avant ou après la classe).
En savoir plus...Gilles Dowek : Comment l'IA peut changer le monde ? Et dans quel sens ?
- mercredi, 29 novembre 2023
- Débats

Gilles Dowek est professeur d’Informatique à l’École polytechnique et chercheur à l’Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA). Ses travaux portent sur les rapports entre les langages de programmation et le langage mathématique, sur les systèmes informatisés de traitement de démonstrations mathématiques et sur la sûreté des logiciels. Il a écrit avec Serge Abiteboul et Laurence Devillers une pièce de théâtre Qui a hacké Garoutzia ?, une tragicomédie policière en quatre actes -jouée au théâtre lors des Rencontres de Michel Serres, qui raconte les vies successives de Garoutzia, un agent conversationnel, une bote du futur -
En savoir plus...Débat à Educ@tech 2023 : L’innovation pédagogique passe-t-elle par l’intelligence artificielle ?
- mardi, 21 novembre 2023
- Débats

Une conférence plénière a été animée par Dahvia Ouadia rédactrice en chef - EDUCPROS, avec Alain GOUDEY DGA digital - NEOMA BS, Marie-Caroline MISSIR Directrice générale - Réseau Canopé, Axel JEAN Chef du bureau du soutien à l'innovation numérique et à la recherche appliquée DNE -TN2 - MENJ, Philippe AJUELOS Administrateur ministériel des données, des algorithmes et des codes sources - MNEJ lors des journées Educ@tech.
En savoir plus...Jeux-vidéos : Quand les mondes virtuels seront peuplés par les Intelligences Artificielles
- lundi, 20 novembre 2023
- Reportages

En 2019, Google rendait public AlphaStar, une IA capable de battre les meilleurs humains à Starcraft 2. À quoi ressembleront les jeux-vidéo quand ils seront peuplés d’IAs, rivaux combattants ou agents conversationnels sophistiqués ? Quels enjeux éthiques et philosophiques soulève cette transformation ? Giada Pistilli et Maxime Lidolff avec une animation de Nicolas Gastineau nous invite à découvrir les réflexions qui animent ce secteur lors des Rencontres Michel Serres.
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