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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Civisme et jeux vidéo, l’éclairage des sciences comportementales

Rapport : En 2019, près de 74% des adultes jouant à des jeux multi-joueurs auraient été victimes de cyber-harcèlement. La délégation interministérielle à la Lutte contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH) s’est associée à l’équipe Sciences comportementales de la DITP pour identifier de nouvelles façons de favoriser des environnements de jeu positif. Objectif : créer un code de conduite commun à l’ensemble des acteurs du secteur du jeu en ligne.

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Cesi inaugure un nouveau campus à Brest et élargit son catalogue de formation

Acteur majeur de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle, implantée à la pointe bretonne depuis 2014, l’école d’ingénieurs CESI inaugure son nouveau campus à Brest, à l’image de ses ambitions dans la région.

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La main à la pâte : Transformez vos tablettes et vos smartphones en laboratoires de poche avec FizziQ

Conçue par la start-up Trapèze.digital, en partenariat avec la Fondation La main à la pâte, cette application permet aux élèves de réaliser des activités expérimentales en sciences, mathématiques mais aussi en cours de musique ou de sport, et aux professeurs d’accompagner leurs investigations. Parmi les temps forts de ces prochaines semaines : le lancement de FizziQ Junior, destinée aux plus jeunes (cycle 3) et développée avec le soutien d’Edu-Up du Ministère de l’éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et la publication de nouvelles ressources pédagogiques.

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L’IA, ben oui, l’IA !

Ce titre paraphrase une publicité très connue au Québec de l’humoriste Martin Matte.  Le texte qui suit est la réitération d’informations au sujet de l’intelligence artificielle.  Plusieurs beaucoup plus savants que moi ont écrit récemment au sujet de l’intelligence artificielle ainsi qu’au sujet de ses retombées en éducation.  J’ai pensé toutefois que dans le contexte du Congrès de l’Association des enseignants.es de science et technologie du Québec (AESTQ) qui se tiendra à Drummondville les 20 et 21 octobre prochain et qui a pour thème Pour des citoyens éthiques à l’ère de l’IA [i]qu’une synthèse courte aux textes intelligibles guidera les enseignants.es dans leurs réflexions.

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Éducation, numérique et recherche : Infographie bilingue et livret

Publié par Elie Allouche, Chef de projet innovation numérique et recherche, sur le Carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (MENJ) : Panorama de quelques apports de la recherche sur les enjeux du numérique en éducation (contexte socio-économique et culturel, parentalité et vie familiale, pratiques des jeunes, enseignement et apprentissages, intelligence artificielle, impact de la crise sanitaire) : infographie bilingue et livret.

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