Médiasphères, l’Éducation aux Médias et à l’Information (éMI), façon ludique
- vendredi, 08 février 2019
- Pédagogie

Rachel Grennerat, professeure documentaliste, propose à ses collègues de toutes les disciplines des moments de dédoublements de classe, permettant parallèlement d’aborder les thématiques de l’EMI au CDI, et des activités disciplinaires en effectif réduit. La mise en commun ÉMI se fait ensuite en classe entière avec le professeur de la discipline, et lui donne l’occasion d’aller plus loin, d’approfondir certains aspects.
En savoir plus...Le temps des disruptions !
- vendredi, 01 février 2019
- Edito

Aucun secteur de la société ne résiste aux mutations. Le numérique est central, tant dans ses dimensions sociétales que techniques. Des citations empruntées aux auteurs nous le démontrent ! Mais il ne va pas de soi...D'éruptions en soubresauts, le voilà le temps des disruptions...
En savoir plus...Une culture numérique qui prend sa source dans des technologies informatiques
- jeudi, 31 janvier 2019
- Débats

Comment définir cette culture numérique ? Comment des technologies ont transformé notre culture ? Voici quelques questions auxquelles nous essayons de répondre avec une représentation graphique de l'impact des technologies informatiques sur notre culture et notre société.
En savoir plus...Les Territoires ruraux à l'épreuve du Numérique
- lundi, 21 janvier 2019
- Interviews

Afin de comprendre les interactions entre les différents acteurs à l’échelle d’un territoire, de valoriser les initiatives positives, de diffuser les réussites d'un l’écosystème numérique à l’échelle d’une Région et de recueillir des propositions, l'An@é a entrepris en Aquitaine une série de reportages, tant dans le milieu éducatif, qu'au niveau des collectivités, des lieux de médiation et des entreprises.
En savoir plus...Des robots, des cobots... des enseignants créatifs et collaboratifs
- mardi, 01 janvier 2019
- Edito

Lorsque des défis sociaux de tous ordre s’imposent, comment accélérer le passage à une autre évolution, juste, partagée, respectueuse ? Saurons-nous anticiper les prochaines disruptions ? Numérique, économie, modèles sociaux, culture et éducation, comment se mettre en capacité de les transformer ? Voici par les derniers articles quelques interrogations majeures, des projets et des réalisations.
En savoir plus...Le téléphone portable à l'école ? Pour quoi faire ? Et comment ?
- mardi, 11 décembre 2018
- Reportages

Au salon Educatec-Educatice, le téléphone portable, sujet d’une grande actualité, a retenu l’attention de l’An@é (Association Nationale des @cteurs de l’École) et de ses invités pour un moment de réflexion et de retours d’expérience au cours de cette table ronde le vendredi 23 novembre de 12h00 à 13h00.
En savoir plus...Interroger un certain nombre de poncifs...
- mercredi, 05 décembre 2018
- Outils

La société Kartable communique sur ce qu'elle met en place. Attention les stations !
Les faits sont TRES intéressants à observer. Kartable, cette société a vu le jour en 2013. Leur arrivée sur le "marché" avait suscité moult twitts et autres commentaires divers et variés. 5 ans après, bim. Des contenus, des chiffres, et ... des questions à se poser pour l'écosystème. Sans nul doute.
En savoir plus...Comment s'approprier le numérique à l'échelle d'un territoire ?
- mercredi, 05 décembre 2018
- Reportages

Voici un exemple qui concerne particulièrement l'école primaire, à l'initiative d'une ville moyenne - moins de 25000 habitants- dans un département rural de nouvelle-Aquitaine : le Lot-et-Garonne. Comment faire pour que les acteurs éducatifs accompagnent familles, enfants et enseignants dans l'appropriation d'une culture numérique au quotidien ?
En savoir plus...SAVOIR(S)
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