Florence ROBINE privilégie l’Evaluation par Contrat de Confiance

L’évaluation est au cœur des objectifs de l’Education Nationale

Ce dossier a été réalisation sous la coordination de Canopé Académie d’Amienspour Savoirs CDI.

par Christine Guerinet, enseignantedocumentaliste

Certes, il existe un consensus au niveau de la curation.

L’arrivée du haut et très haut débit dans le monde rural est une aubaine pour les élus, les administrés et les organisations installées « au vert ». Ensemble, ils vont contribuer à l’émergence de nouveaux usages numériques et à la revitalisation des collectivités rurales.

Publié par Dinah GALLIGO sur Prospectibles - Une controverse s’est développée récemment en France sur la nécessité d’enseigner le numérique à l’école. Doit-on en faire une discipline comme les autres, comme les maths ou l’instruction civique ? Ou au contraire, aborder chaque aspect de ce nouveau champ de connaissance à partir des autres enseignements : philosophie, droit, économie, physique, etc. comme le propose Michel Guillou, dans son post sur la « littératie numérique » ?