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Innover

Une communauté dédiée à l’exploitation de Twitter en classe

Pédagogie
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Une communauté dédiée à l’exploitation de Twitter en classe
Se lancer dans l’aventure Twitter avec ses élèves, c’est déjà fait pour les uns, ça arrivera cette année pour d’autres, ça mijote chez certains et ça semble complètement farfelu pour beaucoup! Ces quatre types d’enseignants peuvent cependant maintenant se retrouver… En savoir plus...

Cabrilog, créateur d'outils mathématiques

Recherche
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Cabrilog, créateur d'outils mathématiques
Les enseignants de mathématiques qui exerçaient en lycée dans les années 90 se souviennent certainement du lancement en 1995 de la calculatrice graphique programmable TI-92 commercialisée par Texas Instruments, qu'ils ont rapidement adoptée permettant à leurs élèves d'écrire dès la… En savoir plus...

Ne jamais s’adresser à la classe entière : mon idée pour changer l’école

Pédagogie
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Ne jamais s’adresser à la classe entière : mon idée pour changer l’école
Le Forum Educatank 2016 demande à ses intervenants : “Quelle est votre idée pour changer l’école ?”. Pour répondre avec audace à cette question audacieuse, je propose : ne jamais s’adresser à la classe entière (je tiens cette idée d’Alice Keeler :… En savoir plus...

Exploration des potentialités d’un blogue d’élèves

Pédagogie
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Exploration des potentialités d’un blogue d’élèves
Puisque les blogues sont efficaces… Comme on le sait, l’utilisation de blogues en contexte scolaire a des effets très positifs. Des pionniers ont en suffisamment témoigné (comme Mario Asselin), et la recherche l’a bien établi, comme le résume cette capsule : En savoir plus...

Permettre aux enfants de devenir auteurs de leurs apprentissages à l’école primaire.

Pédagogie
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Permettre aux enfants de devenir auteurs de leurs apprentissages à l’école primaire.
Travailler en projets, c’est donner la possibilité aux enfants de s’impliquer dans un contexte différent et de contribuer, à sa manière, à travers son action, à la réalisation d’un but commun. C’est aussi donner la chance aux élèves dans leur… En savoir plus...

Dispositif de classe inversée en sciences physiques

Dispositifs
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Dispositif de classe inversée en sciences physiques
Nicolas Vossier, présente son dispositif de classe inversée en sciences physiques avec ses élèves de Terminale du lycée Henri-Laurens à Saint-Vallier (Drôme). En savoir plus...

7 questions auxquelles tout nouvel enseignant devrait pouvoir répondre

Didactique
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7 questions auxquelles tout nouvel enseignant devrait pouvoir répondre
L’école se transforme, lentement mais sûrement. Si on voulait auparavant s’assurer que les nouveaux enseignants soient d’abord qualifiés pour enseigner une matière, il semble que les stratégies d’embauche du personnel soient appelées à changer pour refléter de nouvelles réalités! En savoir plus...

Le document de collecte : un "savoir copier"

Didactique
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Le document de collecte : un "savoir copier"
Le document de collecte : un "savoir copier", se présente sous la forme d’une liste de courts extraits copiés-collés dont on donne à chaque fois la source. Il aide à comprendre son sujet de recherche. Il est le point de… En savoir plus...

Une écriture collaborative de bout en bout

Pédagogie
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Une écriture collaborative de bout en bout
Raconter avec InkleWriter Vous avez sûrement entendu parler d’InkleWriter, ce site web permettant de rédiger des histoires interactives un peu sur le modèle des histoires dont vous êtes le héros, popularisées dans les années 80. Concrètement, vous écrivez un paragraphe ou… En savoir plus...

Bien fait par eux ! Les élèves concepteurs de leur mobilier scolaire !

Dispositifs
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Bien fait par eux ! Les élèves concepteurs de leur mobilier scolaire !
Bien fait par eux ! C’est le nom du projet 2016 organisé par l’association Le Cube, centre de création numérique du Grand Paris Seine Ouest ,dans le cadre de la 9ème édition de son programme «Connectons nos écoles». Ce projet… En savoir plus...