Photo Credit :  Roberto F. via Compfight cc - Article initialement publié le 21 juillet 2013 sur mon site "Veille et Analyse TICE". Accès à l’article. 

Qu’y a-t-il dans mon ordinateur ? Une partie de moi même. Elle contient tout ce que j’ai stocké, déplacé, fusionné etc… au cours des années qui viennent de s’écouler (quatre déjà pour ce portable). 

Si le professeur de votre enfant venait à affirmer qu’il est inutile de s’occuper de nos muscles maintenant que la vie quotidienne ne les sollicite plus, cela ne vous ferait pas rire. Car s’il est vrai que nous ne nous servons plus guère de nos bras pour abattre des arbres, ni de nos jambes pour suivre le troupeau, cela signifie au contraire que nous devons faire du sport. 

Notre système scolaire est héritier du dix-neuvième siècle. Et, jusqu’à présent, il reste prisonnier de cet héritage qui l’empêche d’évoluer vers des formes nouvelles en même temps que de renouer avec de plus anciennes traditions. Concernant la pédagogie, l’obstacle épistémologique concerne les questions de mémoire, de copie et de répétition.

Il est le fondateur et directeur du projet RAUDIN 

Publié sur le site l’espace à Zecool.com le 14 mai 2013

Grain de sel (6) - Hélène Trocmé-Fabre, docteur en linguistique et docteur d’Etat en Lettres et Sciences Humaines, m’envoie son dernier livre, « Le langage du vivant » avec ces mots :