An@é
L'urgence climatique et environnementale est là, mais rien, jusqu'à présent, n'a pu infléchir la loi du " toujours plus "
- lundi, 19 juin 2023
- Outils
Pour changer de modèle, il est vital de former des enfants et des adolescents capables de penser par eux-mêmes, de répondre aux enjeux mondiaux, et déterminés à agir pour que l'intérêt général l'emporte sur les intérêts particuliers. Bref, il est urgent de former des citoyens actifs. Or l'école, le collège, le lycée, tels qu'ils fonctionnent actuellement, n'y parviennent absolument pas.
En savoir plus...Nathalie Sonnac : Le Nouveau Monde des médias - Une urgence démocratique
- mardi, 20 juin 2023
- Outils
Allons-nous laisser les GAFA détruire notre démocratie et notre culture ?
En vingt-cinq ans, les géants du numérique ont envahi l’espace informationnel et la sphère du divertissement. Le bilan ? Concurrence dissymétrique avec les acteurs traditionnels et, surtout, menaces pour notre démocratie.
BDM :"Projet européen pour réguler l’IA : quelles règles pour les outils comme ChatGPT ou Midjourney ?"
- lundi, 19 juin 2023
- Brèves
Publié par le Blog Du Modérateur par Matthieu Eugène / Publié le : Les eurodéputés vont négocier pendant plusieurs mois avec les États membres sur la forme finale de la législation, qui aura un impact sur les IA génératives.
En savoir plus...L'intelligence artificielle en éducation : Révolutionner l'apprentissage avec GPT-3
- samedi, 17 juin 2023
- Didactique
Article proposé par AMINE AMAHAN. L'intelligence artificielle (IA) joue un rôle croissant dans de nombreux domaines, y compris l'éducation. L'un des systèmes d'IA les plus avancés est le modèle GPT-3 (Generative Pre-trained Transformer 3), qui repose sur des principes fondamentaux tels que l'apprentissage automatique et le traitement du langage naturel. Pour comprendre l'impact de GPT-3 en éducation, il est essentiel de comprendre ces bases de l'IA.
En savoir plus...Festival Parcoursmetiers AWARDS 2023 !
- mercredi, 14 juin 2023
- Brèves
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La Fibre64 : Le journal des Fake News a fait…
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