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Création d'un magazine littéraire en ligne avec une classe de troisième

mercredi, 03 juin 2015

Pédagogie

Création d'un magazine littéraire en ligne avec une classe de troisième

Madame Ridel, professeur de lettres au Collège Henri Matisse de Grand-Couronne (Académie de Rouen) a aidé ses élèves de troisième à créer un magazine littéraire, afin de diversifier les formes d’évaluation pour la lecture en autonomie. “Pour donner un aspect plus professionnel à la publication, le support de Madmagz s’est imposé, car je l’avais déjà utilisé il y a quelques années pour créer le journal du collège”, a t-elle confié. Témoignage.

Veille sur les outils 2.0 : des experts incontournables !

mardi, 03 mars 2015

Outils

Aujourd'hui, une veille technologique s'impose pour une majorité de personnes travaillant sur le Web.

Jouer au journaliste grâce aux outils numériques

dimanche, 22 février 2015

Pratiques

Jouer au journaliste grâce aux outils numériques

Retour d'expérience initialement publié sur Osons Innover.

Dans le cadre d'une séquence portant sur la description physique, des élèves de 5ème du Collège Les Rives du Léman ont réalisé un magazine de presse depuis Madmagz, un site internet qui permet de créer un journal scolaire en ligne.

Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation

jeudi, 20 novembre 2014

Analyses

Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation

Maud Tournery, chargée de médiation et de communication scientifique à l'Observatoire de Lyon, discute ici de l’usage pédagogique des wikis et des réseaux sociaux, de l’école primaire au lycée. Des études empiriques permettent en effet de penser que les compétences écrites des élèves, leurs capacités à argumenter et à tenir un débat tendent à s’améliorer grâce à l’usage des wikis et des réseaux sociaux.

Accès au site de l'Agence des usages

L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif

mercredi, 15 octobre 2014

Pratiques

L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif

Un nouveau projet collectif a vu le jour sur Twitter dernièrement. Il s’agit d’un abécédaire qui sera entièrement créé par 32 #Twittclasses de niveaux maternelle, 1re année (CP), 2e année (CE1) et 3e année (CE2).

Google Drive pour gérer les productions numériques d’une classe

dimanche, 28 septembre 2014

Outils

Google Drive pour gérer les productions numériques d’une classe

Chaque enseignant(e) sait combien il peut être difficile de gérer les projets numériques des élèves de 1er cycle. Que ce soit des productions écrites, des dessins ou autres, il est intéressant de pouvoir conserver ceux-ci dans un endroit sécuritaire et accessible partout.

Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !

samedi, 27 septembre 2014

Fait marquant

Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !

Je souhaite appuyer l’article de Philippe Crémieu-Alcan sur l’encyclopédie WIKIPEDIA

Collaboratif : Tamashare, un outil pour les réunions à distance

mardi, 09 septembre 2014

Outils

Collaboratif : Tamashare, un outil pour les réunions à distance

Testé, cet outil de réunion en ligne, Tamashare. Il est conçu pour échanger autour de documents affichés dans une « salle ». Une salle Tamashare est équipée d’outils simples : visionneuse, bloc notes et post it, tableau blanc, appareil photo…