QQOQCP, 3QPOC, 5 W’s ?
- mercredi, 01 octobre 2014
- Fait marquant

Après avoir lu en quoi consiste la méthode QQOQCCP ou 5 W’s en version anglaise (pour « Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Combien ? Pourquoi ? »),
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Faire une recherche, ça s’apprend !
- lundi, 29 septembre 2014
- Outils

Evaluation des sources d’information
Publié par Martine Mottet, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval
Site réalisé par le Centre de services et de ressources en technopédagogie de la FSÉ.
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Student Express : des élèves d’anglais réinventent la presse anglosaxonne
- samedi, 27 septembre 2014
- Pratiques

Découvrez aujourd’hui le témoignage de Julien Hazotte, professeur documentaliste au collège Georges Brassens de Granges sur Vologne (88640), sur un projet pour le moins original : la réalisation d’un journal scolaire au contenu imaginaire.
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Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !
- samedi, 27 septembre 2014
- Fait marquant

Je souhaite appuyer l’article de Philippe Crémieu-Alcan sur l’encyclopédie WIKIPEDIA
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Rechercher sur internet : méthodologie et outils
- jeudi, 11 septembre 2014
- Outils

Mieux chercher sur Internet, évaluer l’information, exercer son sens critique, Ce dossier Eduscolpropose des conseils méthodologiques, recense un certain nombre d’outils et signale d’autres guides pour se former à l’Internet.
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Traces laissées sur le Web et Evaluer l’info en ligne
- samedi, 05 juillet 2014
- Fait marquant

2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir
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Posté par Jean-Luc Raymond le Lundi 23 juin 2014 sur NetPublic
Mai 2014 avec les reporters internet CE2
- dimanche, 22 juin 2014
- Reportages

L’aventure reporter internet CE2 depuis 2007 (diaporama à découvrir)
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La curation
- dimanche, 22 juin 2014
- Débats

Ce dossier a été réalisation sous la coordination de Canopé Académie d’Amienspour Savoirs CDI.
par Christine Guerinet, enseignantedocumentaliste
Certes, il existe un consensus au niveau de la curation.
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INNOVER
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En région académique Bourgogne-Franche-Comté, la DRANE, Délégation Régionale au Numérique… En savoir plus...
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