
An@é
Le déferlement d’images sur les réseaux sociaux transforme-t-il notre cerveau ?
- vendredi, 14 octobre 2016
- Débats

Publié par Rebecca Macmillan sur TheConversation : Lors d’une conférence, en juin dernier, Nicola Mendelsohn, cadre chez Facebook, prédisait que le célèbre réseau social allait devenir 100 % vidéo dans les 5 années à venir.
En savoir plus...Classes inversées, retour sur un phénomène précurseur (1)
- jeudi, 13 octobre 2016
- Pédagogie

Par Marcel Lebrun, Professeur en technologies de l’éducation, Université catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve (Belgique) : Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016, dans le cadre d’une réflexion partagée de la Chaire du Collège des Bernardins sur « L’humain au défi du numérique », et du séminaire de recherche « École et République ».
En savoir plus...Ma vie de courgette, le dossier pédagogique
- vendredi, 14 octobre 2016
- Outils

Réseau Canopé, en partenariat avec Gebeka Films, accompagne le film d’animation "Ma vie de Courgette" et propose un dossier pédagogique pour les enseignants des cycles 3 et 4.
En savoir plus...Le mois du film documentaire 17ème édition, novembre 2016
- mercredi, 09 novembre 2016
- Agenda

Un rendez-vous incontournable pour découvrir des films et échanger ses idées sur le monde...
QUEL EST LE PRINCIPE DE CETTE MANIFESTATION ? Il s’agit d’une invitation faite à toutes les structures culturelles, éducatives et sociales, désireuses de promouvoir le cinéma documentaire auprès d’un large public. Ces 2000 lieux participent à un projet commun en organisant des projections accompagnées de rencontres, expositions, ateliers, colloques, concerts...
En savoir plus...Une nouvelle plateforme en ligne ludo-éducative pour l’UNICEF !
- mardi, 11 octobre 2016
- Brèves

L’UNICEF France lance mercredi #myUNICEF, sa nouvelle plateforme en ligne ludo-éducative regroupant l’ensemble de son offre éducative et d’engagement pour les enfants de 3 à 26 ans.
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