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An@é

L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.

URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Concours national e-twinning

vendredi, 28 septembre 2012

Agenda

Candidatez au concours national français jusqu’au 14 octobre au soir ! Sur le site de l’Académie de Poitiers ACCES AUX INFORMATIONS

13 fiches d’activités multimédia créatives

vendredi, 28 septembre 2012

Fait marquant

13 fiches d’activités multimédia créatives

Posté par Jean-Luc Raymond sur NetPublic le Vendredi 28 septembre 2012 - Crédit média : Marie Muller

Marie Muller, dans le cadre d’un stage de fin d’études à la Médiathèque de Poitiers, a créé Ma boite à Net autrement dit un dossier de 13 fiches d’animation multimédia pour les 7-13 ans placées sous licence Creative Commons.

Guides de responsabilité sur les réseaux sociaux

mardi, 25 septembre 2012

Fait marquant

Guides de responsabilité sur les réseaux sociaux

Posté par Jean-Luc Raymond sur NetPublic.fr -

En cette rentrée 2012, la Commission scolaire des Patriotes (au Québec) a mis en ligne 2 guides de qualité élaborés dans un cadre pédagogique qui comprennent des conseils pratiques pour agir de manière responsable sur les médias sociaux : Guide à l’intention des élèves et leurs parents : Vivre sur les médias sociaux comme dans la vraie vie ! et Guide à l’intention des employés des écoles.

Sur Internet, personne ne sait que vous êtes un cadre

mardi, 25 septembre 2012

Débats

Sur Internet, personne ne sait que vous êtes un cadre

Article publié par Michel GUILLOU sur son blog http://gingko.neottia.net/

Le dessin de presse ci-dessus est sans doute un des plus connus. Paru en 1993 (déjà !) dans le New Yorker, il voulait mettre en évidence (déjà !) l’anonymat supposé vécu ou ressenti par chaque internaute.

S’approprier l’information pour construire ses savoirs et développer son autonomie

mardi, 25 septembre 2012

Pratiques

Publié le 25 septembre sur le site de l’Observatoire des Zones Prioritaires - ACCÈS AU SITE

S’approprier l’information pour construire ses savoirs et développer son autonomie, Une expérimentation au collège RRS Arlette Hee-Fergant de Vimoutiers (61)