fil-educavox-color1

Grand Entretien avec Richard David Precht

Grand Entretien avec Richard David Precht publié par Patrice van Eersel : “L’école doit redevenir un lieu qui stimule l’esprit créatif et le bonheur d’exister” - Très populaire outre-Rhin, ce philosophe allemand démontre l'archaïsme du système scolaire occidental... 

Sa célébrité n’a pas encore vraiment atteint la France mais, en Allemagne, depuis sept ans, c’est un phénomène. Comment expliquer le succès de Richard David Precht, dont certains ouvrages se sont vendus à plus d’un million d’exemplaires ? 
En savoir plus...

Quel bilan pour la réforme des rythmes scolaires?

Mesure phare de la loi de la refondation de l'école pensée et initiée par Vincent Peillon, la réforme des rythmes est entrée aujourd'hui totalement dans le paysage éducatif de notre pays suscitant pourtant encore, trois ans après, quelques interrogations.

En savoir plus...

Journée 2 - Les journées de la Refondation de l'Ecole de la République

Les journées de la Refondation de l'Ecole de la République se tiennent ces 2 et 3 mai au Palais Brongniart. 

Vous voulez savoir un peu, beaucoup, passionnément ce qu'il s'y dit (journée II)?

Bienvenue, vous êtes au bon endroit !  

En savoir plus...

Refondation de l’école : de bonnes questions mais des réponses timides

Par Beatrice Mabilon-Bonfils sur Theconversation : La question scolaire est la question sociale du XXIe siècle : d’ailleurs les politiques ne s’y trompent pas et chaque quinquennat inaugure un nouveau projet scolaire. L’école est un lieu éminemment politique : elle sera au cœur de la prochaine campagne présidentielle. Dès son arrivée François Hollande engage par la loi du 8 juillet 2013 la refondation de l’école.

En savoir plus...

Le numérique à l’école : tout (ou presque) reste à faire

Par Alain Jaillet *sur "theconversation" : La nouvelle économie a appris à composer avec un concept radical qui désigne un changement total immédiat, de rupture, entre un mode d’organisation et un autre sans phase de transition ou presque, la « disruption ».

Le numérique est-il cet instrument de disruption attendu pour l’école ?

En savoir plus...

Rencontres internationales " La réciprocité et la coopération pour apprendre"

Le mouvement “Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs” (RERS. FORESCO) organise, avec une dizaine de partenaires, des rencontre internationales sur le thème “La réciprocité et la coopération pour apprendre”, les 3, 4 et 5 juin, à Evry (Essonne) 

En savoir plus...

L’Union Nationale du Sport Scolaire se mobilise avec Expédition 7ème Continent

Bien plus que du sport, la fédération française scolaire du second degré met tout en œuvre pour aider les jeunes collégiens et lycéens à devenir des citoyens responsables en pratiquant du « sport durable ». Mener des actions de sensibilisation autour de projets écologiques est l’une des priorités de notre politique de développement.

En savoir plus...

Contre l’innovation : de l’invisible importance de la maintenance

Pour les historiens des technologies Lee Vinsel (@sts_news) et Andrew Russell (@russellprof), de l’Institut de technologie Stevens, le capitalisme excelle dans l’innovation, mais échoue à maintenir les infrastructures de la société. Or, pour la plupart d’entre nous, la maintenance des infrastructures et leur entretien est bien plus important que l’innovation expliquent-ils dans Aeon : assurer la continuité de nos infrastructures, leur entretien et leur amélioration est plus important que les changer.

En savoir plus...

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.