Education : l’UNESCO appelle à la « mobilisation mondiale »
- mardi, 05 juillet 2022
- Brèves

En présence de plus de 150 ministres, l’UNESCO a alerté sur la double crise qui frappe actuellement l’éducation : une crise des apprentissages et une crise budgétaire. Audrey Azoulay, Directrice générale de l’Organisation appelle à une « mobilisation mondiale pour placer l’éducation au premier rang des priorités et tenir les objectifs de développement durable ».
En savoir plus...L’évaluation nationale des cités éducatives
- mardi, 21 juin 2022
- Dispositifs

L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) a été mandaté par l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT) pour piloter l’évaluation nationale des cités éducatives. Mises en place depuis 2019 dans certains quartiers prioritaires de la politique de la ville, celles-ci reposent sur le renforcement d’une communauté éducative comprenant les professionnels de l’éducation, les parents, les services de l’État, les collectivités et les associations. Au début de l’année 2022, on dénombrait 200 cités éducatives.
En savoir plus...Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment – Partie 2 : l’enseignement scolaire
- mercredi, 15 juin 2022
- Débats

Cet article est la suite d’une réflexion entamée en novembre 2021 dans un premier texte intitulé Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment. J’y défendais une éducation au numérique traitant le numérique comme un fait social total, éminemment politique, économique et culturel. Et j’encourageais à une éducation plus engagée, plus critique. Vis-à-vis de la numérisation totale, sans réflexion et sans débat démocratique, de notre société d’une part. Et de la domination hégémonique de plateformes toxiques d’autre part.
En savoir plus...Comment aborder l’innovation ?
- mardi, 31 mai 2022
- Edito

Une société nouvelle se crée. Comment aborder l’innovation ? Comment trouver des solutions en listant les problématiques nouvelles, inédites pour y répondre, plutôt que de s’interroger sur la manière de tenter de conserver les habitudes antérieures, laborieusement ? Comment l’esprit critique vient-il en nous ? Comment rester en veille dans la surabondance d’infos et de « solutions » ? Comment éviter mirages et utopies ? Et quelle place est-elle donnée au citoyen et aux principes de la République Française « Liberté, Egalité, Fraternité » ?
En savoir plus...Le numérique pour favoriser l'implication des parents
- mercredi, 25 mai 2022
- Outils

Sur le site eduscol.education.fr : Un ensemble de ressources est proposé aux professeurs et aux directeurs d'école. Ces fiches outils, complément aux outils proposés sur la Mallette des parents, ont pour objectif de répondre à des questions simples sur le thème de la coéducation et du numérique que se posent les professionnels.
En savoir plus...Violences à l'école
- lundi, 16 mai 2022
- Chronique

Le rapport "Violences et citoyenneté à l'école primaire en 2021 " est sans appel. La communication authentique entre les familles, les élèves et les enseignants qui devrait être la règle s'est transformée au fil des années en une judiciarisation des problèmes éducatifs. En effet, le nombre d'agressions, de menaces, de plaintes contre les enseignants ne cesse de croître.
TikTok : un espace de créativité pour les apprentissages ?
- jeudi, 12 mai 2022
- Pédagogie

Publiée sur le site des document@listes de l'académie de Besançon, mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons, cette expérience, qui s’inscrit dans le cadre des TRaAM EMI 2021-2022, s’appuie sur les pratiques numériques et sociales des élèves, et cherche à évaluer l’impact de l’utilisation de la plateforme Tik Tok dans un champ strictement scolaire.
En savoir plus...L'éducation populaire
- jeudi, 21 avril 2022
- Chronique

Dans l'expression " éducation populaire " nous trouvons en premier lieu le mot " éducation ". Faire grandir, accompagner celui ou celle dont nous avons la charge est notre première mission, avec deux exigences essentielles : nul ne peut apprendre à la place de l'autre qui doit mobiliser son potentiel, ses ressources pour faire la moitié du chemin.
En savoir plus...S'INFORMER
Faits marquants - Les plus lus
-
-
Nov 05 2024
En France la moitié des jeunes de 17 ans ont… En savoir plus... -
-
-
Jan 24 2025
Duolingo utilise des méthodes d'enseignement fondées sur la recherche associées… En savoir plus... -
-
-
Mar 12 2025
Le jeudi 20 février, le ministre de l’Éducation du Québec… En savoir plus... -
-
-
Nov 19 2024
La rétrospective consacrée à Erró au cœur des collections du… En savoir plus... -
-
-
Nov 18 2024
Qui mieux que les jeunes eux-mêmes pour dire comment ils… En savoir plus... -
-
-
Jan 02 2025
Les artistes de la Renaissance italienne sont les « héros » de… En savoir plus... -
-
-
Dec 09 2024
Monsieur le Directeur académique adjoint, représentant Madame la Rectrice de… En savoir plus... -
-
-
Apr 19 2025
Ce projet s’inscrit tout d’abord dans le cadre de la… En savoir plus... -
-
-
Jan 30 2025
Le ministère de l’Education nationale, en lien avec l’ARCOM, le… En savoir plus... -
-
-
Jan 14 2025
La collection Le roman d’un chef-d’œuvre aux Ateliers Henry Dougier… En savoir plus... -
-
-
Mar 03 2025
Tempest project est une adaptation de La Tempête de William… En savoir plus... -
-
-
Feb 18 2025
Les Franciscaines à Deauville (Calvados) accueille une exposition en lien… En savoir plus... -
-
-
Mar 19 2025
Pionnière en matière de soutien au développement des tiers-lieux dans… En savoir plus... -
-
-
Jan 24 2025
Paris, le 23 janvier 2025 – A l’occasion des 80… En savoir plus... -
-
-
Apr 17 2025
Le Prix des Ados est décerné par des élèves de… En savoir plus... -
-
-
Mar 21 2025
Acteur engagé auprès du Ministère de l'éducation, du CLEMI, des… En savoir plus... -
-
-
Mar 06 2025
Communiqué de presse : Etude Ipsos Global Advisor « International… En savoir plus... -