Le projet "Fake News Busters" de Blandine Boureau
- jeudi, 05 novembre 2020
- Pédagogie

Le projet "Fake News Busters" de Blandine Boureau (académie de Versailles) s’est déroulée sur une année scolaire et visait à sensibiliser les élèves sur les fausses informations (fake news) qui sont monnaie-courante dans le paysage médiatique contemporain.
L'An@é : Ce que la pandémie a révélé de notre système éducatif #EGNE
- jeudi, 15 octobre 2020
- Débats

Durant deux longs mois de confinement qui ont rompu toute possibilité de lien pédagogique direct entre l’école, les enseignants et leurs élèves, les outils numériques ont été les seules modalités capables de retisser un lien, non plus seulement pédagogique, mais plus exactement éducatif, car partagé, entre l’école, les enfants et leurs parents.
En savoir plus...Etats Généraux du Numérique : « Apprendre avec le numérique » questions à André Tricot
- jeudi, 15 octobre 2020
- Fait marquant

André Tricot est professeur de Psychologie Cognitive (Université Paul-Valéry Montpellier 3 – Laboratoire EPSYLON – Dynamique des Capacités Humaines et des Conduites de Santé). Spécialiste du numérique éducatif, il a coécrit avec Frank Amadieu un livre intitulé « Apprendre avec le numérique ».
En savoir plus...Le numérique a complexifié la donne et n’apportera pas toutes les solutions !
- lundi, 12 octobre 2020
- Débats

A l'heure des Etats Généraux du Numérique Educatif, je me suis replongée dans les articles qui ont apporté des contributions, questionnements, analyses et propositions. Bien sûr le numérique a complexifié la donne ! C'est tout un système qui s'imbrique dans nos sociétés et qui en modifié notre culture, nos habitudes, nos savoirs faire... C'est en cela qu'il n'apporte pas toutes les solutions. Que pouvons-nous alors espérer ?
En savoir plus...Éduquer aux médias et à l'information, le dossier de TV5 Monde
- mercredi, 16 septembre 2020
- Brèves

Sur TV5 Monde : Comment bien s'informer ? Qu'est-ce qu'une ligne éditoriale ? Et la liberté d'expression ? Faut-il avoir peur des réseaux sociaux ? Comment décrypter une affiche publicitaire ?
En savoir plus...Tiers-lieux, territoire apprenant et recherche : M’L@B, incubateur de l’académie de Montpellier
- vendredi, 11 septembre 2020
- Dispositifs

Auteur : Kevin Sigayret, doctorant de Université Montpellier 3, sous la direction de Nathalie Blanc et André Tricot du laboratoire EPSYLON, qui contribuera aussi aux prochains groupes thématiques numériques – GTnum 2 (hybridation) et 4 (numérique et disparités).
Cette contribution est proposée par la DANE de Montpellier dans le cadre de l’incubateur M’L@B (thématique « Territoire apprenant »)
En savoir plus...Urgences ?
- mercredi, 02 septembre 2020
- Edito

Dans le contexte COVID-19 où l’École, la société et l’économie ont été placés en phase de numérique distanciel subit (et subi), contraint et massif, mais aussi dans la perspective des Etats généraux du numérique pour l’éducation et de la transformation de l’École aux nouveaux défis sanitaires, environnementaux, sociaux et économiques, la DNE a lancé un appel à manifestation d’intérêt publié le 26/05/20 pour la création de nouveaux groupes thématiques numériques sur la période 2020-2022.
En savoir plus...Comment rater sa solution pédagogique numérique à coup sûr
- samedi, 29 août 2020
- Débats

La rentrée approche à grands pas et c'est à qui ira de sa solution pédagogique numérique qui va révolutionner le monde de l'éducation. Je plaisante : il existe d'excellents outils et je suis toujours ravi de découvrir de nouvelles solutions mais, au fil du temps, j'ai vu aussi passer nombre de choses ignobles, peu enclines à révolutionner quoi que ce soit et encore moins à intéresser les élèves. Seuls semblaient avoir foi en elles les commerciaux qui tout sourire m'en vantaient les mérites. Si vous voulez suivre leurs traces, voici en vrac quelques petits conseils à méditer...
En savoir plus...S'INFORMER
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