80% des communes ont abandonné la semaine des quatre jours et demi, fragilisant davantage les associations organisatrices des activités périscolaires. Or, Monsieur le Ministre a annoncé fin juin, le plan "mercredi" pour offrir au plus grand nombre d'enfants un accueil de loisirs éducatif de grande qualité. Un lot de consolation en quelque sorte ! Cependant, les ambitions de ce plan sont réelles, impliquent les acteurs éducatifs, associatifs, municipaux, institutionnels censés mener un programme d'activités en cohérence avec le Projet Educatif du Territoire (PEDT).

Le Ministre de l'Education nationale manie parfaitement le "en même temps" présidentiel. S'il,se réjouit de l'augmentation du budget de son ministère pour 2019, il supprime au passage 2600 postes dans les collèges et les lycées au nom du rééquilibrage premier-second degré,alors que 40 000 élèves supplémentaires sont attendus. Pour atténuer la portée de cette décision, il insiste sur la revalorisation du pouvoir d'achat des profs, via les heures supplémentaires qui permettront de pallier en partie cette carence.

La sphère politique comme le monde médiatique joue avec la matière première du langage : les mots.

Sur les ondes, sur les écrans certains finissent par s'imposer. Tout semble se passer comme si nous avions cessé de questionner le langage...

Je reprends ici un article de notre ami Bernard COLLOT "Dépêchez-vous", plus que jamais d'actualité.

"Etymologiquement, dépêchez-vous, nous dit-il, c'est ôter les empêchements, les entraves", bref se débarrasser de ce qui pêche, c=de ce qui ne va pas. Normalement, rien à voir avec aller plus vite. Mais non, les injonctions se font toujours plus fortes. Dépêchez-vous de vous mettre à table, de finir vos assiettes, de vous coucher, de terminer votre contrôle, de vous inscrire à Parcoursup, de boucler votre programme, de choisir votre futur.

Jean-Michel BLANQUER, Ministre de l'Education nationale est un fin connaisseur du système éducatif. Il mène ses réformes au pas de charge, bien sûr, les syndicats pestent souvent mais il déroule son programme avec constance. Avec, dans la main gauche, le dédoublement des classes de CP et CE1  en zones difficiles, dans la main droite, une posture idéologique conservatrice. Avec un jour, le retour à la bonne dictée d'antan, la restauration de la semaine des quatre jours, le lendemain, l'entrée des neurosciences dans la classe.