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Débats

Dossier journal scolaire #5 : les problématiques juridiques relatives au journal scolaire

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Dossier journal scolaire #5 : les problématiques juridiques relatives au journal scolaire
Dossier spécial journal scolaire Madmagz : Pourquoi créer un journal scolaire ? Un journal scolaire numérique : quelles utilisations ? En savoir plus...

Mais à qui appartiennent les MOOC ?

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Mais à qui appartiennent les MOOC ?
La question du droit d’auteur est fondamentale dès lors que l’on se lance dans un MOOC. Ces projets complexes impliquent de nombreux acteurs : le ou les enseignants bien sûr, la structure qui l’emploie, la plate-forme qui héberge le cours, d’éventuels prestataires extérieurs… En savoir plus...

Engagez-vous, rengagez-vous, qu’ils disaient !

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Engagez-vous, rengagez-vous, qu’ils disaient !
Juillet est un mois qui réserve parfois des bonnes surprises. C’est souvent l’occasion de circulaires qu’on n’attendait plus et de décisions de dernière heure. En savoir plus...

« Des pierres et du ciment » au service de l’interaction pédagogique

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« Des pierres et du ciment » au service de l’interaction pédagogique
Crédit photo salle de co-working Université de Marne La Vallée Billets en rapports - les "e.learning center" au service du e.learning - Au lieu de sanctuariser l’école ... - De l’utopie de la négation du corps - La classe connectée ... En savoir plus...

Ludovia : numérique et éducation, entre consommation et création

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Ludovia : numérique et éducation, entre consommation et création
Une fois de plus, mes errances estivales vont m’amener du côté d’Ax-les-Thermes, en Ariège. Ce sera entre le 25 et le 27 août. L’été ne sera pas finissant encore mais les jours seront plus courts et les soirées seront fraîches. En savoir plus...

INN’OVATION

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INN’OVATION
C’est la fin de l’année scolaire. (quoi déjà ?)  Si on regarde ce qu’il s’est passé pendant cette année, on constate objectivement qu’il y a eu un certain nombre d’actions pour essayer de bouger les lignes, faire avancer le mouvement tendant à… En savoir plus...

MOOC : le massif, ça ne se décrète pas

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MOOC : le massif, ça ne se décrète pas
Y a-t-il des volontaires pour se lancer dans la fabrication des MOOC ? On ne cherche que cela ! À tel point que faire un simple cours en ligne devient ringard. Dans les rencontres professionnelles, formelles ou informelles, c’est quand j’évoque ma… En savoir plus...

Baccalauréat : le schisme culturel et l’abandon des jeunes

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Baccalauréat : le schisme culturel et l’abandon des jeunes
Le coup des détecteurs de portables, on nous l’avait fait déjà il y a deux ans, et puis encore l’an dernier… Je sens venir le marronnier décennal, au bas mot. J’avais parlé alors successivement de « faute morale de l’institution » puis de… En savoir plus...

Bacheliers, c’était la dernière fois que vous avez écrit à la main !

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Bacheliers, c’était la dernière fois que vous avez écrit à la main !
Le baccalauréat se termine. Sur les portes des lycées, on affiche les résultats qui vont faire beaucoup d’heureux, quelques malheureux et d’autres qui peuvent encore espérer, après l’oral de rattrapage, rejoindre la congrégation des élus. En savoir plus...

Des usages pédagogiques des Tice aux pratiques professionnelles numériques

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Des usages pédagogiques des Tice aux pratiques professionnelles numériques
Comme promis, je souhaite revenir sur cette question lancinante des usages du numérique qui préoccupe tant le microcosme éducatif. Rappelez-vous, ça a commencé il y a quelques années avec le souhait fort légitime des collectivités de rendre compte à leurs électeurs… En savoir plus...